《电工技术实训》课程教学大纲（机器人工程专业）.doc

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字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体

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注意：

首字母大写

植物拉丁学名斜体

一、课程简介

课程中文名

电工技术实训

课程英文名

Practicaltraininginelectricaltechnology

双语授课

￡是√否

课程代码课程学分

1

周（学时）

1周（20学时）

课程类别

□专业认知实习

□专业见习

√工程实训

□毕业实习

□其他

课程性质

√必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

√线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文□课程作品￡汇报展示√报告

√课堂表现□阶段性测试□平时作业□其他（可多选）

开课学院

机器人工程学院

开课

系(教研室)

机器人工程系

面向专业

机器人工程、智能制造工程、

机械设计制造及其自动化

开课学期

第2学期

先修课程

大学物理、电路分析

后续课程

无

选用教材

1.张永瑞.电路分析基础（第五版）[M].西安:西安电子科技大学出版社,2021.

参考书目

1.刘积标.电工技术实训[M].广州:?华南理工大学出版社,2007.

2.RobertL.Blylestad.电路分析导论（原书第12版）[M].北京:?机械工业出版社,2014.

课程资源

无

课程简介

电工技术实训主要介绍电工仪表及测量的基本知识、电工仪器仪表的使用，以及电工技术的基础实验和综合实验两大模块内容，包括包括电气安全技术基础、常用电工材料及电气元器件、电工基本操作技术、常用电工仪器仪表等。学生应掌握电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，培养科学思维能力，掌握电路分析的基本原理与操作技巧，树立理论联系实际的科学观点，培养学生掌握科学研究过程中实际操作的基本方法，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法，了解并掌握常用的电子仪器仪表使用的基本技能和知识，客观记录实验过程，严谨对待实验数据和问题。

课程目标2

具备团队合作能力，理解工程实践对社会、环境等因素的影响，遵守工程职业道德和规范，履行责任。

课程目标3

培养独立查找和排除电路故障及分析问题和解决问题的能力，能够初步具有进行电工电路的设计、应用的基本技能。

课程目标4

培养学生理解实践是检验真理的唯一标准的理念。

表2-1课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求4：研究【H】

4.3能够分析与解释实验结果，并通过信息综合得到合理有效的结论。

1、3

毕业要求8：职业规范【L】

8.3认识机器人工程职业道德和规范，并能够在机器人工程实践中认真履行。

2

三、教学内容及要求

（一）学习内容

(1)实验基础操作：1.掌握应用实验手段来验证一些定律、定理和结论的方法；2.正确使用常见的电工仪表和电子仪器。进一步掌握基本的电工测量的技能；3.培养实事求是、一丝不苟的科学态度，提高独立分析问题和解决问题的能力。【劳动教育性实验】

(2)直流网络参数的测定：1.测量无源二端网络的等效电阻；2. 测量有源二端网络的参数。【验证性实验】

(3)基尔霍夫定律：1.验证基尔霍夫定律的正确性，掌握基尔霍夫定律的内容；2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流的方。【验证性实验】

(4)叠加原理：1. 验证线性电路叠加原理的正确性；2.掌握线性电路叠加原理的分析方法。【验证性实验】

(5)电压源与电流源的等效变换:1.验证电压源与电流源等效变换的条件。【验证性实验】

(6)戴维南定理和诺顿定理：1.验证戴维南定理和诺顿定理的正确性，加深对该定理的理解；2.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。【验证性实验】

(7)互易定理：1.验证互易定理的正确性；2.加深对互易定理的理解。【验证性实验】

(8)RLC串联交流电路和并联交流电路：1.用实训的方法验证电阻、电感和电容元件在串联电路中，总电压等于各元件上电压的相量和；2. 研究电阻、电感和电容串联电路中，总电压和总电流与分电压、分电流之间的关系。【验证性实验】

(9)日光灯电路的连接与功率因数的提高：1.了解日光灯的组成和工作原理并掌握其线路的接线方法；2.理解掌握提高功率因数的方法及其意义；3.学会使用功率表测功率。【设计性实验】

(10)交流电路电感、电容元件参数测定实验:1.学习用电压表、电流表和功率表测定交流电路中未知阻抗元件参数的方法；2.学习用三电压表法测量未知阻抗元件参数的方法。【设计性实验】

（二）时间安