苏教版四年级下册按单元整理课内阅读.doc

第一单元复习 班级： 姓名： 燕子 一身乌黑 ，一对俊俏轻快的 ，加上剪刀似的 ，这就是 的小燕子。 1、在横线上填上合适的词。（2分） 2、作者郑振铎按照从 到 的观察顺序写了小燕子的 。此外，作者在这篇文章里还写了小燕子为春光增添生趣以及 、 等内容。（5分） 第三单元复习 班级： 姓名： 三顾茅庐 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（ ），潺潺的溪流（ ），茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽（ ）。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（ ）。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂 同诸葛亮见面 1、按课文内容填空。（4分） 2、用“ ”在文中标出一个打比方的句子。（1分） 3、在最后一句的空白处加上标点。（1分） 4、写出近义词。（2分） 吩咐——（ ） 茂密——（ ） 5、从标线的句子中你体会到什么？）（1分） 祁黄羊（节选） 悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。 “看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想，又郑重地说。 悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？” “主公让我举荐能替代我的人 事关国家安危 我不能不慎重 我只是想朝中的人哪个有军事才能 可以担此重任 我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人 1、给选文空白处填入恰当的标点。（2分） 2、带点词语“郑重”和“慎重”能否对换？为什么？（3分） 3、你从悼公的惊讶中感受了什么？（2分） 4、读画“ ”的句子，“压根儿”的音节是（ ），意思是 。这句话说明了祁黄羊 。（3分） 第四单元复习 班级： 姓名： 第一次抱母亲（节选） 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放在床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来…… 1、用“ ”画出“我”是怎样抱母亲的。（1分） 2、“可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来”，读了这句话，你感受到了什么？母亲此时会想些什么？（3分） 3、回忆往事，当你躺在母亲怀抱中时是怎样的感受？把它写下来。（3分） 第五单元复习 班级： 姓名： 鸟语（节选） 还有画眉啦 黄莺啦 百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编织出许多有趣的故事来 1、给这段话加上标点符号。（2分） 2、“语言”是指 ；“知音”是指 。（2分） 3、写出与“猜想”意思相近的词语。（2分） 猜想（ ）（ ） 4、从这段话中你可以感受到作者 。（2分） 天鹅的故事（节选） 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于（ ）了，出现了一个小的冰窟