“象征物”在幼儿游戏中的有效运用初探-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf
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学科学 半月刊
教师出示白糖，“白糖怎样表示呢？”幼儿
观察后，“画点点，好多点点。”将糖放入
“象征物”在幼儿游戏中的 两种水中，幼儿观察不同的溶解现象，发
现在热水中溶解快、在冷水中溶解慢。
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