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运用多种手段提升学生阅读能力-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf

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学科学半月刊取教学灵感，将《飞花令》机制应用于学生阅读中。例如对小学六年级的学生进运用多种手段行阅读考察时，就可以合理运用该机制，小学六年级的学

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