备考2019年高考物理一轮复习：第六章第2讲动量守恒定律练习含解析.pdf

2025版高考物理一轮复习第六章动量动量守恒定律第1讲动量动量定理学案新人教版.doc PAGE 7- 第1讲动量动量定理 [目标要求] 核心学问素养要求 1.动量定理和动量守恒定律 通过理论推导和试验，理解动量定理和动量守恒定律，能用其说明生活中的有关现象。知道动量守恒定律的普适性。体会用守恒定律分析物理问题的方法，体会自然界的和谐与统一。 2.弹性碰撞和非弹性碰撞通过试验，了解物体弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。定量分析一维碰撞问题并能说明生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。 3.试验：验证动量守恒定律 通过试验进一步了解动量守恒的条件，体会“替代”方法的应用。第1讲动量动量定理授课提示：对应学生用书第109页一、动量 1．定义：运动物体的质量和速度的乘积叫作物体的动

2025-03-28 约5.09千字 7页立即下载

2024届高考物理一轮总复习第六章动量动量守恒定律第3讲“动量守恒定律中三类典型问题”的分类研究教师用书.pdf 第3讲“动量守恒定律中三类典型问题”的分类探讨类型(一)碰撞问题 1．碰撞遵循的三条原则 (1)动量守恒定律。 (2)机械能不增加。 E＋E≥E′＋E′或＋≥＋ k1k2k1k2 (3)速度要合理。 ①同向碰撞：碰撞前，后面的物体速度大；碰撞后，前面的物体速度大或相等。 ②相向碰撞：碰撞后两物体的运动方向不行能都不变更。 2．弹性碰撞探讨 (1)碰后速度的求解：依据动量守恒和机械能守恒解得v′＝， 1 v′＝。 2 (2)分析探讨：当碰前物体2的速度不为零时，若m＝m，则： 12 v′＝v，v′＝v，即两物体交换速度。 1221 当碰前物体2的速度为零时，即v＝0，则： 2 v′＝，v′

2024-07-23 约1.95万字 13页立即下载

2025版高考物理一轮复习第六章动量动量守恒定律实验八验证动量守恒定律学案新人教版.doc PAGE 8- 试验八验证动量守恒定律 授课提示：对应学生用书第121页一、试验目的 1．会用试验装置测速度或用其他物理量表示物体的速度大小。 2．验证在系统不受外力的作用下，系统内物体相互作用时总动量守恒。二、试验原理与要求 [基本试验要求] 1．试验原理在一维碰撞中，测出物体的质量和碰撞前、后物体的速度，算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后的动量在误差允许范围内是否相等。 2．试验器材斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸、圆规、刻度尺、重垂线等。 3．试验步骤 (1)用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球。 (

2025-03-12 约5.86千字 8页立即下载

【金版学案】2016届高考物理一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第2课动量守恒定律的综合应用教程.ppt 提醒探究提醒探究题型3 动量与能量综合问题提醒探究提醒探究提醒探究【例?】　如右图所示，一长度为L、质量为M的平板车B放在光滑水平面上，其右端放一质量为m的小物块A, M m.现给A和B一等大反向的初速v0，使A开始向左运动，B开始向右运动，且最后A恰好不会滑离B车．试求： (1)A、B间的动摩擦因数μ； (2)小物块A到达平板车B的左端时车向右滑动的距离s； (3)小物块A在相对平板车B滑动过程中对地的最大距离smax. 提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究方法点窍首先要画示意图，要特别注意两个物体相对于地面的移动方向和两物体位移大小的关系．其次

2017-05-06 约2.65千字 50页立即下载

【金版学案】2016届高考物理一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第3课实验：验证动量守恒定律教程.ppt 高考总复习物理 第二单元　实验与探究第3课　实验：验证动量守恒定律 高考展望题型探究栏目链接　1.理解实验原理，掌握实验的器材、装置、方法、步骤．　2.能够运用不同的装置与方法验证动量守恒关系．　3.该实验为命题热点实验，在高考中出现的几率较高．高考展望题型探究栏目链接提醒探究题型1 对实验原理的考查提醒探究提醒探究 (4)在“验证动量守恒定律”的实验中．某同学用如图乙所示的装置进行了如下的操作：提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究方法点窍 1．实验中选择的两球半径相等，可以保证球在碰撞时是对心正碰，以保证小球在碰后

2017-05-06 约小于1千字 23页立即下载

2019届高考物理一轮复习 第六单元 动量守恒定律 6-2 动量守恒定律配套课件新人教版.ppt 第*页高考调研 · 高三总复习 · 物理 6．2　动量守恒定律 * * * * 第*页高考调研 · 高三总复习 · 物理

2018-05-15 约小于1千字 65页立即下载

XX选考版高考物理大一轮复习第六章动量守恒定律本章综合能力提升练.docx 第六章 动量守恒定律 本章综合能力提升练 (限时： 45分钟) 一、单项选择题 1．若物体在运动过程中受到的合力不为零，则 ( ) A．物体的动能不可能总是不变的 B．物体的动量不可能总是不变的 C．物体的加速度一定变化 D．物体的速度方向一定变化答案 B 2．1998年6月18日，清华大学对富康轿车成功地进行了中国轿车史上的第一次碰撞安全性实验，成为 “中华第一撞”，从此，我国汽车整体安全性碰撞实验开始与国际接轨，在碰撞过程中，关于安全气囊的保护作用认识正确的是 ( ) A．安全气

2021-07-05 约4.88千字 8页立即下载

2013届高考复习物理第六章第3讲动量守恒定律的应用.ppt * 第六章： 动量重点难点诠释………………04 典型例题剖析………………10 适时仿真训练………………13 重点难点诠释跟踪练习1 甲、乙两球在光滑水平轨道上同向运动,已知它们的动量分别是p甲=5 kg·m/s,p乙=7 kg·m/s,甲追乙并发生碰撞,碰后乙球的动量变为p′乙=10 kg·m/s.则两球质量m甲与m乙的关系可能是( ) A.m甲=m乙 B.m乙=2m甲 C.m乙=4m甲 D.m乙=6m甲［解析］由碰撞中动量守恒可求得

2017-02-03 约2千字 12页立即下载

高三一轮复习学案物理第六章动量守恒定律第1讲动量和动量定理.docx 第1讲动量和动量定理学习目标1.理解动量和冲量的概念，理解动量定理及其表达式。2.能用动量定理解释生活中的有关现象。3.会用动量定理进行相关计算，并会在流体力学中建立“柱状”模型。 1. 2. 3. 4. 1.思考判断 (1)一个物体的运动状态变化时，它的动量一定改变。(√) (2)物体的动能不变，其动量一定不变。(×) (3)合力的冲量是物体动量发生变化的原因。(√) (4)物体的动量发生改变，则合力一定对物体做了功。(×) (5)运动员接篮球时手向后缓冲一下，是为了减小动量的变化量。(×) 2.高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。在启动阶段，列车的动能() A.与它

2025-04-03 约1.08万字 17页立即下载

【金版学案】2016届高考物理一轮习题第六章动量守恒定律及其应用第2课动量守恒定律的综合应用教程.doc 第2课　动量守恒定律的综合应用 1．特点：作用时间极短内力(相互碰撞力)远大于外力总动量守恒．分类：(1)弹性碰撞：既满足动量守恒又满足机械能守恒．碰撞中没有机械能损失．(2)非弹性碰撞：碰撞后总机械能小于碰撞前总机械能满足动量守恒．碰撞中有机械能损失．(3)完全非弹性碰撞：只满足动量守恒不满足机械能守恒．两物体碰后速度相等并粘在一起运动系统机械能损失最多．分析角度：(1)动量角度：(2)机械能角度：碰撞后总机械能小于或等于碰撞前总机械能．(3)运动角度：关注碰撞前后的速度关系等． 1．反冲现象：在系统内力作用下系统内一部分物体向某方向发生动量变化而其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象．

2017-05-04 约4.46千字 10页立即下载

2025版高考物理一轮复习第六章动量动量守恒定律专题突破4动量动力学和能量观点在力学中的应用学案新人教版.doc PAGE 10- 专题突破4动量、动力学和能量观点在力学中的应用授课提示：对应学生用书第118页 eq\a\vs4\al(突破点一动量和动力学观点的综合应用)师生互动 1．解动力学问题的三个基本观点 (1)力的观点：运用牛顿运动定律结合运动学学问解题，可处理匀变速运动问题。 (2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。 (3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。 2．力学规律的选用原则 (1)假如要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿其次定律。 (2)探讨某一物体受到力的持续作用发生运动状态变更时，一般用动量定理(涉刚好间的问题)或动能定理(涉

2025-03-13 约7.63千字 10页立即下载

2019届高考物理一轮复习 第六单元 动量守恒定律 6-1 动量和动量定理配套课件新人教版.ppt 第*页高考调研 · 高三总复习 · 物理第六单元　动量守恒定律 6．1　动量和动量定理 * * * * 第*页高考调研 · 高三总复习 · 物理

2018-05-17 约小于1千字 54页立即下载

2019届高考物理一轮复习 第六单元 动量守恒定律 题组层级快练30 实验：验证动量守恒定律 新人教版.doc 题组层级快练(三十)1．(2017·朝阳区二模)若采用图中甲、乙两种实验装置来验证动量守恒定律(图中小球半径相同质量均为已知且m＞m、B两点在同一水平线上)下列说法正确的是(　　) A．采用图甲所示的装置必须测量OB、OM、OP和ON的距离采用OB、B、B和B的距离采用图甲所示装置若m＝m＋m则表明此碰撞动量守恒采用图乙所示装置若＝＋则表明此碰撞机械能守恒答案　解析　项如果采用图甲所示装置由于小球平OB的长度故项错误；项如果采用图乙所示装置时利用水平距离相等根据下落的高度可确定飞行时间从而根据高度可以表示出对应的水平速度从而确定动量是否守恒故不需要测量OB的距离故项错误；项采用图甲所示装置一个

2018-05-15 约5.47千字 8页立即下载

2019届高考物理一轮复习 第六单元 动量守恒定律 题组层级快练28 动量守恒定律 新人教版.doc 题组层级快练(二十八)一、选择题(2017·课标全国Ⅰ)将质量为1.00 的模型火箭点火升空燃烧的燃气以大小为600 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出．在燃气喷出后的瞬间火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略)(　　)　　　　　　．答案　解析　在火箭点火瞬间燃气与火箭构成的系统总动量守恒且系统总动量为0所以火箭动量大小等于燃气动量大小p＝mv＝0.05 ＝30 故选项．(2017·四川联考)如题图所示弹簧的一端固定在竖直墙上质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上底部与水平面平m的小球从槽高h处开始下滑(　　) A．在以后的运动过程中小球和槽的动量始终守恒在下滑过程中小球和槽之间的相互

2018-05-16 约4.59千字 8页立即下载

2013届高三物理一轮复习课件(粤教版)-第六章第二节实验-验证动量守恒定律.ppt 第2节实验：验证动量守恒定律;;【例1】在“验证动量守恒定律”的实验中，为了使实验得到较好的效果： (1)在调整实验装置时，应注意调整轨道末端___________；这是为了_______________________． (2)在做实验时，比较斜槽轨道上较低位置和较高位置，应选择_______释放小球，理由是___________________．;(3)如碰撞小球的半径为r1，质量为m2，实验记录下小球的落点为M、P、N，如图6-2-5所示，则本实验验证动量守恒的根据是看__________________________．;【解析】 (1)切线沿水平方向；保证入射小球和被碰小球在碰后

2017-05-05 约2.41千字 23页立即下载