二年级上册口算题(乘加乘减).pdf

小学二年级上册的80道乘加和乘减的数学应用题及计算题.pdf 小学二年级上册的80道乘加和乘减的数学应用题及计算题 1.杨树5棵，柳树的棵数是杨树的3倍，松树的棵树比柳树多20棵。松树多少棵？ 2.学校大扫除，三年级有8个同学扫地，擦桌子的是扫地的2倍，擦玻璃的比擦桌子的少3个。有多少同学擦玻璃？ 3.燕子可以活9年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年？ 4.小学学生参加绿化活动。三年级同学种树3棵，五年级种的棵数是三年级的4倍。五年级比三年级多种多少棵？ 5.工人每天做3件衣服，工人一个星期共做多少件？

2018-12-12 约4.06千字 7页立即下载

人教版小学数学二年级上册口算题{乘加乘减}全套).doc 9×5－26＝ 9×5－5＝ 4×1＋29＝ 7－5×0＝ 8×3＋39＝ 1×0＋9＝ 80＋15－52＝ 29－1×2＝ 16＋7×3＝ 4＋5×6＝ 7×7－24＝ 8×4＋72＝ 5×7－42＝ 7＋0＋94＝ 57＋71－96＝ 5×7＋58＝ 5×3＋69＝ 4×2－51＝ 92－4×6＝ 86－73＋1＝ 8×9－72＝ 28－2×8＝ 48＋43－21＝ 7×3－4＝ 66－7×7＝ 92－37－41＝ 11＋9×8＝ 2×8＋59＝ 14＋5×7＝ 3×7＋20＝ 21－7×3＝ 16＋76－54＝ 68－39＋47＝ 12＋3×2＝ 49＋25＋21＝ 27

2017-12-10 约4.99千字 6页立即下载

小学二年级人教版数学上册乘加乘减PPT.ppt 1、口算（先说口诀再说得数） 3×5= 4×3= 4×5= 2×5= 2×2= 3×2= 3×3= 4×4= 5×5= 2×4= 2、看口诀，说算式三五十五二四得八四四十六三四十二四五二十五五二十五看图填算式一共有多少人？一共有多少人？一共有多少人？ 4×3＋4＝ 2×3－3＝ 5×3＋2＝ 4×4－4＝

2018-10-22 约小于1千字 7页立即下载

人教版二年级上册数学乘加乘减课件1.ppt 3×5= 口诀： 15 三五十五 4×3= 口诀： 12 三四十二 2×5= 口诀： 10 二五一十 4×5= 口诀： 20 四五二十 3×2= 口诀： 6 二三得六 3×3= 口诀： 9 三三得九 4×4= 口诀： 16 四四十六 2×4= 口诀： 8 二四得八 3 3 3 2 一共坐了多少人？ 3 3 3 3 一共坐了多少人？ -1 看图填写合适的数和运算符号。做一做 3 4 ＋ 1 13 3 5 － 2 13 5×3-5= 5×3+5= 5×4+5=

2019-10-28 约小于1千字 22页立即下载

二年级上册数学乘加乘减教学设计.doc 乘加乘减教学设计 二年级 张霞教学目标：1、学会计算乘加、乘减的式题，让学生感受到解决实际问题方法可以用不同的方法。2、培养学生初步的观察、想象、操作等能力。3、培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化。教学重点：掌握乘加、乘减式题的运算顺序，并会正确计算。教学难点：结合情境图理解乘加、乘减的算理。教学准备： HYPERLINK / \t _blank 课件教学过程：一、创设情境1、（ HYPERLINK / \t _blank 课件出示主题图）欢迎

2018-10-25 约1.39千字 3页立即下载

人教版小学二年级数学上册乘加乘减说课讲解.ppt 人教版新课程标准小学数学二年级上册乘加乘减 一一得一一二得二一三得三一四得四二二得二三得二四得三三得三四四四四六八九十二十六背诵口诀一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五算对了,就摘下来。1×53×45×22×32×24×44×55×53×32×4 乘加乘减 3+3+3+3=123×4=124×3=12一共有多少个玉米？ 3+3+3+3-1=114×3-1=113×4-1=113+3+3+2=113×3+2=11一共有多少个玉米？ 3×4-2=103×3+1=10 注意啦！请问：在有乘加或乘减的算式里，应先算什么？如：3×4-2=10，应该先算（），再算（）。如：3×3+1=10，应该先

2025-03-02 约小于1千字 16页立即下载

青岛版二年级数学上册乘加乘减精品课件.ppt * 既有乘法又有减法，所以叫乘减。 3+3+3+3=12 3×4=12 4×3=12 一共有多少个玉米？ 3+3+3+3-1=11 4×3-1=11 3×4-1=11 3+3+3+2=11 3×3+2=11 一共有多少个玉米？ 3×4-2=10 3×3+1=10 继续继续５　３＋４＝１９（枝）５　４－１＝１９（枝）一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少个西瓜？乘法口诀一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五口算 3×4= 4×4= 12＋2= 3＋4= 4＋4= 16－2= 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 3×3○

2017-07-25 约小于1千字 23页立即下载

人教版二年级数学上册《乘加乘减》教学设计.pdf 《乘加乘减》教学设计《乘加乘减》教学设计教学内容：教材第 58 页例 5，“做一做”及练习十二第 1~4 教学内容：教材第 58 页例 5，“做一做”及练习十二第 1~4 题。题。教学目标：教学目标：知识与技能知识与技能（1）学会乘加、乘减算式的计算方法。（1）学会乘加、乘减算式的计算方法。（2）通过乘加、乘减算式帮助学生掌握相邻两句口诀之间

2020-10-22 约3千字 5页立即下载

新人教版二年级上册乘加乘减教学设计课题.pdf 实用标准文案实用标准文案 二年级上册 《乘加乘减》教学设计 二年级上册 《乘加乘减》教学设计【教材分析】：乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册第四单元《表【教材分析】：乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册第四单元《表乘法（一）》中的容。本节课是表乘法的重要容之一，是在学生已经初步理解了乘法（一）》中的容。本节课是表乘法的重要容之一，是在学生已经初步

2020-10-20 约7.63千字 9页立即下载

新人教二年级上册乘加乘减教案.pdf 2020/3/27 2020/3/27 乘加乘减教学设计 乘加乘减教学设计兴庆区二十三小学贾雯兴庆区二十三小学贾雯教材分析教材分析 “乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册第四单元《表内乘法（一）》中 “乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册第四单元《表内乘法（一）》中的内容。本节课是表内乘法的重要内容之一，是在学生已经初步理解的乘法的意的内容。本节课是表内乘法的重要内容之一，是在学生已经初步理解的乘法的意义和 1-5 的乘法口诀后进行教学的。例 5 通过旋转

2020-10-19 约5.1千字 5页立即下载

新人版二年级上册乘加乘减教学设计.doc WORD文档下载可编辑 PAGE 专业资料分享 二年级上册《乘加乘减》教学设计【教材分析】：乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册第四单元《表内乘法（一）》中的内容。本节课是表内乘法的重要内容之一，是在学生已经初步理解了乘法的意义和1-5的乘法口诀后进行教学的。例5通过旋转木马的实例，呈现解决问题的不同思路，具体形象地说明乘加乘减的计算顺序，并利用计算形如“3×3＋2”的题目，知道两句相邻口诀之间的关系，用连加、加减混合、乘加、乘减等多种方式，帮助学生理解和记忆乘法口诀。同时通过利用图式结合的方式，让学生掌握乘加、乘减得计算

2018-10-20 约1.6千字 7页立即下载

人教版二年级数学上册乘加-乘减.ppt 表内乘法（一）乘加乘减绿色圃中小学教育网一、复习旧知，激趣引新看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式： 3×3＝9 2×4＝8 5×4＝20 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、学习新知问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。旋转木马里共有多少人？二、学习新知 3＋3＋3＋2＝11 3×3＋2＝11 3＋3＋3＋3－1＝11 3×4－1＝11 问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读懂这些算式的意思吗？乘法有用旋转木马里共有多少人？绿色圃中小学教育网二、学习

2018-09-27 约小于1千字 10页立即下载

人教版二年级上册数学乘加乘减课件.ppt 3×5=口诀：15三五十五 4×3=口诀：12三四十二 2×5=口诀：二五一十10 4×5=口诀：012002四五二十 3×2=口诀：6二三得六 3×3=口诀：9三三得九 4×4=口诀：16四四十六 2×4=口诀：8二四得八 3332一共坐了多少人？ 3333一共坐了多少人？-1 看图填写合适的数和运算符号。做一做34＋11335－213 5×3-5=5×3+5=5×4+5=5×2=5×4=5×5=101020202525算一算写一写5×4＋4＝24（人）5×5－1＝24（人）4×4＋1＝17（人）4×5－3＝17（人）写一写5×5－1＝24（人）4×4＋1＝17（人）从不同的角度去思考

2025-01-06 约小于1千字 10页立即下载

小学二年级上册乘加乘减PPT.ppt 2、看口诀，说算式一一（）二五（）三四（）四五（）二四（）三五（）一共有多少只鸭子? 说说先算什么，后算什么。 5×2＋3= 2×4＋3= 3×3－2= 1×4－3= 3×2－4= 4×4＋4= 小红有4张5元和1张2元的人民币，小红一共有

2018-10-23 约1.14千字 26页立即下载

小学二年级数学上册乘加、乘减习题.pdf 小学二年级数学上册乘加、乘减习题 91＋5－26 ＝ 9 ×5－5 ＝ 45＋11＋29＝ 7－5 ×0 ＝ 8×3＋39＝ 1×0＋9 ＝ 80＋15－52＝ 29－1×2＝ 16＋71－23＝ 4 ＋5 ×6 ＝ 72－17－24＝ 82－74＋72＝ 57－13－42＝ 7＋0＋94＝

2021-08-16 约1.17万字 7页立即下载