任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用的开题报告.docx

任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用的开题报告 一、选题背景 英语阅读教学早已已经成为高中英语教学的重要内容之一，随着社会和科技的不断发展变化，人们对于英语阅读能力的要求也越来越高。然而，传统的教学方式却很难满足现代英语读写能力的需求。因此，出现了许多新的教学理念和方法，其中任务型教学法是近年来备受关注的一种教学方式。针对此，我们选择了“任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用”作为论文研究的选题。 二、研究目的 本研究旨在探究任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用，为高中英语教师提供一种新的阅读教学模式，使学生们能够更好地运用所学知识、解决问题的能力和实际应用能力，提高学习效果。 三、研究内容 （一）任务型教学法的概述及特点 任务型教学法的概念和定义，任务型教学的特点，任务型教学法的优点。 （二）任务型教学法在英语阅读教学中的应用 任务型教学在英语阅读教学中的意义和效果，与传统阅读教学对比，如何进行任务设计，任务型教学法如何体现在教学中。 （三）任务型教学法在阅读策略上的运用 任务型教学法如何引导学生进行阅读策略，任务如何帮助学生掌握阅读策略，任务实施中学生如何进行阅读策略的调整和应用。 （四）任务型教学法在阅读素材选择上的运用 如何选择适合学生的阅读素材，如何为任务设置合适的阅读素材，如何利用阅读素材帮助学生进行阅读训练。 四、研究方法 本研究采用文献资料法、调查法、实验法等多种研究方法，通过文献资料的搜集和调查实验的进行，为理论分析提供实证支持，并对任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用进行优化。 五、预期成果 本研究将探究任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用，为高中英语教师提供一种新的阅读教学方法，并提高英语阅读教学的效果和教学质量，为英语教育改革提供有益的参考。