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“五育”并举背景下的劳创融合研究
“五育”并举背景下的劳创融合研究 引言： 在当前知识经济与创新驱动发展的时代背景下，以人为核心的教育理念逐渐得到普及和认同。传统的单一学科教育已不再能够满足当代社会的需求。对于培养具有创新思维、实践能力和综合性素质的人才，劳创融合教育成为了当务之急。本文将探讨“五育”并举背景下的劳创融合研究，旨在提出对于劳创融合教育发展的思考和建议。 1. “五育”并举的教育理念 “五育”并举是指知识育、技能育、综合素质育、身心健康育、职业发展育五个方面的相互促进与协同。这一教育理念体现了以人为本、全面发展的教育观念，强调知识与技能的统一、实践与创新的
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