五育并举学科融合调研报告.docx
五育并举学科融合调研报告
目录
五育并举学科融合调研报告（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）五育并举理念的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）学科融合的理论框架与发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）国内外相关研究成果回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、五育并举学科融合的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）学校实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
实践目标与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
实践成果与成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）区域实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
区域教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
跨学科融合课程体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
教师专业发展与支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
四、存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）教师跨学科教学能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）学生综合素质培养难度大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（四）评价体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、对策建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）优化教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）加强教师专业培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）创新学生综合素质评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（四）构建五育并举学科融合的长效机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（五）未来发展趋势预测与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）主要研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）对五育并举学科融合的进一步思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）研究的局限性与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
五育并举学科融合调研报告（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
二、学科融合的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
学科融合的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
学科融合的重要意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
三、五育并举的重要性．．．．．．．．．