教学中的互联网搜索《三亚落日》案例..doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教 案 设 计 三 亚 落 日 刘彩霞 山东省潍坊市昌乐育才双语学校 教案背景 1．面向学生： 小学 2．学科：语文 3．课时：1 教学课题 1．学会“逊、溢”等10个生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵3.4自然段。 3．通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。．欣赏并积累描写落日的语句。学重难点：通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 欣赏描写落日的语句。/view/23f191282af90242a995e500.html 二、初读感知 现在，请同学们闭上眼睛，倾听一位老师生动描述三亚落日的美景。 1．范读课文。【百度视频】情景朗读/v_show/id_XMjI4NjY5MzAw.html 2．交流预习所得： （1）出示百度课件，检查学生自主学习生字新词的情况：指名读，并交流感兴趣的词语意思。 /view/23f191282af90242a995e500.html （2）明确课文是围绕“三亚落日真有诗意”来写的。 （3）了解本课采用总—分—总的结构形式。 三、精读感悟 （一）感受三亚的美丽。 1．仔细阅读第二自然段，播放课件，教师用柔美的声音读第二自然段，学生在优美的轻音乐中欣赏南国风光，感受三亚风光的色彩、形态和意境之美。 【百度搜索】三亚落日课件： 三亚风光/view/23f191282af90242a995e500.html 【百度图片】三亚风光 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C8%FD%D1%C7%B7%E7%B9%E2%CD%BC%C6%ACin=22306cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=25215814095ln=1998fr=ala1fm=ala1fmq=1332202054517_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn70 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C8%FD%D1%C7%B7%E7%B9%E2%CD%BC%C6%ACin=22306cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=25215814095ln=1998fr=ala1fm=ala1fmq=1332202054517_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn11 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C8%FD%D1%C7%B7%E7%B9%E2%CD%BC%C6%ACin=22306cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=25215814095ln=1998fr=ala1fm=ala1fmq=1332202054517_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn0- /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C8%FD%D1%C7%B7%E7%B9%E2%CD%BC%C6%ACin=22306cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=25215814095ln=1998fr=ala1fm=ala1fmq=1332202054517_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn3- /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C8%FD%D1%C7%B7%E7%B9%E2%CD%BC%C6%ACin=22306cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=25215814095ln=1998fr=ala1fm=ala1fmq=1332202054517_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn10 2．抓住重点词语“透”“担心”“搔”等感受三亚的色彩美、形态美、意境美。指导学生将自己的读书感受写下来，学会作批注。 指导朗读第二自然段。 课件出示：蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。 海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。 3．概括：这一段主要描写三亚的（ ）特点。 （二）深入了解三亚落日的美丽。 1．出示百