文档详情

四年级语文上册课文《蟋蟀的住宅》教案.docx

发布：2024-04-12约2.33千字共6页下载文档

文本预览下载声明

四年级语文上册课文《蟋蟀的住宅》教案

在教学工实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的四年级语文上册课文《蟋蟀的住宅》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级语文上册课文《蟋蟀的住宅》教案1

教学目标

1、读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的。

2、积累好词佳句，体会运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。

3、积累好词佳句，体会运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。

4、读懂蟋蟀的“住宅”是怎

显示全部

相似文档

四年级语文上册《蟋蟀的住宅》教案（35篇）.docx 四年级语文上册《蟋蟀的住宅》教案（35篇） 四年级语文上册《蟋蟀的住宅》教案（精选35篇） 四年级语文上册《蟋蟀的住宅》教案篇1 教学目的 1.学会本课13个生字，认识7个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。 2.朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。教学重点朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。教学过程一、激趣导入 (拿出一个方阵的塑料蟋蟀)认识这小东西吗?叫什么? 蟋蟀。对，这是它的大名，小名叫什么?(蛐蛐) 师：“蟋蟀”两个字怎么写，老师忘了，谁来写一写?(一名学生到黑板上来写，其余学生书空
2025-03-17 约7.68万字 177页立即下载
部编版四年级上册语文教案-《蟋蟀的住宅》.pdf
2021-07-19 约小于1千字 7页立即下载
【人教部编版】四年级上册语文教案《蟋蟀的住宅》.docx 精品 Word 可修改欢迎下载精品 Word 可修改欢迎下载精品 Word 可修改欢迎下载 11 蟋蟀的住宅 课题 蟋蟀的住宅? 课型讲读课文? 授课时间 2课时? 教学目标 1.认识“蟋、蟀、宅”等12个生字，会写“宅、临、选”等14个字。正确读写“住宅、隐蔽”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 4.积累好词佳句，体会作者运用拟人的手法和生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。教学重
2021-07-26 约7.02千字 18页立即下载
四年级语文上册教案——《蟋蟀的住宅》教学随笔.pdf 四年级语文上册教案——《蟋蟀的住宅》教学随笔 《蟋蟀的住宅》教学随笔我一开始就提问：围绕住宅课文主要写了那几部分？有的学生回答：主要写了两部分，一是住宅的特点，二是怎样建造住宅的。然后我让学生快速默读课文，标注有关内容加以体会。让学生读和思有依据有方向。然后让学生围绕每一个问题去读书，通过读自己找到与问题有关的语句，可以用自己的话说，也可以用书上的话回答。待同学们与语言文字亲密接触后，我提出更高的要求：说外部特点能不能用一个词概括？设计这一环节是为了训练学生由具体到抽象概括的思维能力。为了让大家都能领悟蟋蟀住宅的特点，为下文蟋蟀是怎样建造住宅的以及建造住宅用的是柔弱的爪子，
2025-04-21 约1.03千字 2页立即下载
四年级语文《蟋蟀的住宅》教案6篇.docx 四年级语文《蟋蟀的住宅》教案6篇 四年级语文《蟋蟀的住宅》教案篇1 一、激趣导入 (课件出示两张蟋蟀的图片) 师：同学们认识这两个小东西吗?它们叫什么?生：蟋蟀。师：对，这是它的大名，它的小名叫什么，大家知道吗?(蛐蛐) 师：蟋蟀这小家伙虽然小，但早已是大名鼎鼎，它的出名不仅是因为它能唱歌，更是因为他的住宅，今天我们就一起学习第7课《蟋蟀的住宅》。板书：蟋蟀的住宅(齐读课题)师：“住宅”一般是指人的住房，可是蟋蟀是动物，为什么也叫住宅呢?这是因为这篇课文的最大特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。学习课文的时候同学们一定要注意这个问题，下面我们一起来学习课文。二、初读课文，了解课文内容。 1、
2025-05-03 约1.59万字 40页立即下载
四年级语文：《蟋蟀的住宅》教案.pdf 新修订小学语文配套教材 语文教案 ChineseLessonPlans 《蟋蟀的住宅》教案 语文教案/小学语文/小学四年级语文教案 编订：XX教育机构小学四年级语文教案 精品教学设计 《蟋蟀的住宅》教案 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。、听声入新课请同学们仔细听（播放蟋蟀鸣叫声），这是什么在叫？（出示蟋蟀图画）它还有其它的名字
2025-05-26 约2.79千字 5页立即下载
人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》课文原文 .pdf 人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》课文原文--第1页人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》课文原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼
2024-12-03 约1.62千字 2页立即下载
部编人教版小学语文四年级上册11-蟋蟀的住宅-教案表格式教案教学设计.docx 部编人教版小学语文四年级上册：11蟋蟀的住宅教案（表格式）教案教学设计 11蟋蟀的住宅课题 蟋蟀的住宅? 课型讲读课文? 授课时间 2课时? 教学目标 1.认识“蟋、蟀、宅”等12个生字，会写“宅、临、选”等14个字。正确读写“住宅、隐蔽”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 4.积累好词佳句，体会作者运用拟人的手法和生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。教学重点 1.了解蟋蟀住宅的特点，理解蟋蟀的住宅是怎样建成的。 2.体
2024-11-27 约1.66万字 21页立即下载
教案人教版四年级语文《蟋蟀的住宅》教学实录.docx 教案人教版四年级语文《蟋蟀的住宅》教学实录师：同学们请听放蟋蟀叫声师：明白这是什么的叫声？生：蟋蟀的叫声。师：对吗？生：对。板书：蟋蟀师：谁来给大家介绍一下你所理解的蟋蟀。生：蟋蟀又叫蛐蛐…… 出示：蟋蟀图师：你这些材料是从哪来的。生：查来的。师：书籍真是人类进步的阶梯。生：蟋蟀…… 师：网络是学习的好地点，但上网不适当也会妨碍学习。今天我们学习23课—— 板书课题。范写宅。生：蟋蟀的住宅。师：课文主要写什么？生：我猜这篇课文主要写蟋蟀的住宅。生自读课文。师：课文写的主要内容是否和你们猜测得一样。生：是。师：通过读标题我们能够明白文章的主要内容，也能够
2025-04-02 约2.26千字 7页立即下载
教案人教版四年级语文《蟋蟀的住宅》片断赏析.docx 教案人教版四年级语文《蟋蟀的住宅》片断赏析 《蟋蟀的住宅》是人教版小学语文教材第七册里的一篇文章，课文介绍了蟋蟀是怎么样修建住宅以及它们住宅的巧妙构造。理解蟋蟀住宅的特点是学习的重点。【实例】师：请同学们和教师一起写课题：蟋蟀的住宅。（分析“蟋蟀”的写法，能够用“加一加”的方法：“熟悉”的“悉”字加“虫”字旁，确实是“蟋”；“率领”的“率”字加“虫”字旁，确实是“蟀”。“宅”字是宝盖头，下面不是“毛”字。）写完后读一读。师：你们见过蟋蟀吗? 生：我养过蟋蟀！蟋蟀确实是蛐蛐，它叫起来特别好听。生：我在姥姥家还抓过蛐蛐呢！师：看来蟋蟀我们不生疏，它依然我们的朋友呢。读了课题，你们发觉了什
2025-04-01 约小于1千字 2页立即下载
教案人教版四年级语文《蟋蟀的住宅》片断赏析_0.docx 教案人教版四年级语文《蟋蟀的住宅》片断赏析_0 师：围绕住宅课文主要写了那几部分？生：主要写了两部分，一是住宅的特点，二是怎么样建造住宅的。师：快速默读课文，标注有关内容加以体会。生：住宅的特点是选住址慎重；隐藏。生：挖洞工具特别柔弱。师：这是内部特点师：待会说外部特点时能不能用一个词概括。生：朝外不向阳、隐藏、枯燥、弯曲、有平台。师：内部特点呢？生：光滑、平坦、简朴师：有没有同学画得比她多的，找几个同学把住宅特点板书到黑板上（四位同学到黑板上板书），其他的同学用自述的方法介绍住宅的特点，介绍时最好用上述上的表达方法。师：请同学们看板书，从这几位同学的板书来看，课文介绍住
2025-04-03 约小于1千字 2页立即下载
四年级语文：《蟋蟀的住宅》教案第二课时.pdf 新修订小学语文配套教材 语文教案 ChineseLessonPlans 《蟋蟀的住宅》教案第二课时 语文教案/小学语文/小学四年级语文教案 编订：XX教育机构小学四年级语文教案 精品教学设计 《蟋蟀的住宅》教案第二课时教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。一、回顾导入：师：上节课咱们学习了课文的生字词，首先请同学来开火车读一读课本3
2025-05-24 约3.24千字 7页立即下载
四年级语文：蟋蟀的住宅(参考教案).pdf 新修订小学语文配套教材 语文教案 ChineseLessonPlans 蟋蟀的住宅(参考教案) 语文教案/小学语文/小学四年级语文教案 编订：XX教育机构小学四年级语文教案 精品教学设计 蟋蟀的住宅(参考教案) 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教学设计意图说明：在本课中，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经
2025-05-27 约3.38千字 6页立即下载
(人教新课标)四年级语文上册 《蟋蟀的住宅》PPT.ppt 测一测：住宅隐蔽　慎重　选择　洞穴搜索毫不可惜　随遇而安挖掘倾斜扒土　柔弱隐藏　平坦　宽敞谈谈你读了这篇课文后有什么感受或启发？　　科学家法布尔以严谨求实、积极探索的科学态度，坚持长期细心观察的敬业精神给我们很大的启发。平时，我们每一个人也要以严谨认真的态度对待身边的每一件事，从小培养耐心细致的观察习惯，积极探索，为科学事业贡献一份力量。 * 你认识它吗？也叫促织趋织蛐蛐你知道它有哪些本领吗？好斗、唱歌、建住宅人教新课标四年级语文上册第二单元读了课题，你有什么问题？
2018-09-23 约2.23千字 20页立即下载
人教版四年级语文上册《蟋蟀的住宅》.ppt 7蟋蟀的住宅认识蟋蟀PART1蟋蟀又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀“唱歌”、“弹琴”的秘密。法布尔和他的《昆虫的故事》法布尔（18
2025-03-25 约1.16千字 20页立即下载