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核心素养视角下的数学教学-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

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教学研究小学数学是小学阶段的一门重要学放自我的学习活力、升华个人的学习能同学有奖励。教师营造的这种教学氛科，对学生的发展有十分重要的影响。量，取得更好的学习效果。在当下这个围，可以锻炼学生的反应速度，并且使其随着社会的发展，核心素养视角越来越互联网技术方兴未艾的时代，教师可以对于知识的掌握更加熟练，从而实现个紧密地与小学数学教学活动联系起来。

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