动物生理学课程教学大纲.pdf
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动物生理学课程教学大纲
课程编号：
课程名称：动物生理学/AnimalPhysiology
学时：理论48学时学分：3.0学分
适用专业：动物科学、动物医学、生物科学、生物技术开课学期：3
开课部门：生科学与资源环境学院
先修课程：动物学、动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生物化学
考核要求：闭卷
使用教材及主要参考书：
杨
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（动物生理学）课程教学大纲.pdf
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《动物生理学》课程教学大纲.docx
《动物生理学》课程教学大纲
ANIMAL PHYSIOLOGY
总学时数：72，其中实验课学时：12
学
分：4
适用专业：动物医学
执 笔 者：王丙云
编制时间：2004 年 11 月
一、本课程的性质、目的和任务
本课程是动物医学专业的一门重要基础课程，它是研究健康动物（主要是畜禽）的正常生命活 动及其规律的一门学科。本课程开设的主要目的，是使学生了解和掌握动物生理学的基本理论、基 本知识和基本技术，为进一步学习其它专业基础课和专业课奠定基础。
二、课程教学的基本要求
在本课程的学习过程中，要求学生深刻理解动物机体各种生理机能的发生机制、条件以及机体 的内外环境中各种变化对这些功能的影
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《动物生理学》教学大纲.pptx
《动物生理学》教学大纲
课程介绍与教学目标动物细胞结构与功能动物组织类型及其特点动物器官系统生理功能及调节机制动物神经、内分泌和免疫系统调控动物行为、生殖和发育过程中生理变化实验教学内容与要求contents目录
01课程介绍与教学目标
动物生理学定义及研究范围动物生理学的定义研究生物体正常生命活动现象及其规律的科学，揭示生物体各种生理功能及其调节机制的学科。研究范围包括细胞生理学、血液生理学、循环生理学、呼吸生理学、消化生理学、排泄生理学、神经生理学、内分泌生理学、生殖生理学等。
知识目标掌握动物生理学的基本概念、基本理论和基本实验技能，了解动物体的正常生理功能及其调节机制。能力目标能够运用
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动物生理学教学大纲.doc
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动物生理学教学大纲
（动物医学专业、动植物检疫专业、动物科学专业）
（本 科）
河北北方学院 动物生理课程组
《动物生理学》教学大纲
（动物医学专业、动植物检疫专业、动物科学专业）
适用专业：动物生理学是动物医学类、动物生产类专业中的一门重要专业基础课，适用于动物医学、动植物检疫、动物科学等专业。
教学目的：使学生掌握健康动物正常的生命现象、生理活动及其规律，为学习后续课程以及毕业后从事专业实践工作打下必要的基础。
教学要求：通过理论教学，使学生掌握动物生理学的基础理论和基本知识，并初步了解它们在科研和生产实践中的意义；通过实验教学，使学生学会一些基本实验技能
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《生理学》》课程教学大纲.doc
PAGE10
ADDINCNKISM.UserStyle《生理学》课程教学大纲
（理论课程）
一、课程基本信息
课程号
2123D01006
开课单位
基础医学院
课程名称
生理学
Physiology
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
3+1
课程学时
51+34
课程类别
学科基础课程（学科核心课）
先修课程
人体解剖学、组织胚胎学
适用专业（类）
预防医学
二、课程描述及目标
（一）课程简介
生理学是研究人体正常生命活动规律的一门科学，主要阐述正常人体及各组成部分所表现的生命现象、活动规律、产生机制及内外环境变化对生命活动的影响。在医学课程体系中，生理学作为医学科学的重要基础理论
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《动物生理学》课程教学大纲 - 聊城大学生命科学学院.doc
《植物学》课程教学大纲
课程编号：507110a，507110b
课程名称：植物学（植物形态解剖学，植物系统分类学）
英文名称：Botany
课程类型：专业核心课生物科学专业、生物工程专业无机及分析化学、有机化学、生物化学王光全、钱关泽，本课程整体性强，学习过程中要注意知识的前后联系、融会贯通。
《植物形态解剖学》部分
绪 论
重点与难点：重点是生物界的划分、研究对象、发展趋势和学习植物学的重要意义；难点是通过补充有关目前利用、改造和保护植物的新成就，激发学生学习植物学的兴趣，调动其学习的积极性。
教学要求: 通过绪论的教学，要求学生掌握生物界的划分和学习植物生物学的重要意义，了解地球上
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1223S00025-动物生理学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《动物生理学》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
1223S00025
开课单位
生命科学学院
课程名称
（中文）动物生理学
（英文）AnimalPhysiology
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程（专业核心课）
先修课程
动物生物学
适用专业（类）
生物科学、生物技术
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《动物生理学》课程是本专业（类）的一门学科基础课程，主要研究动物机体生命活动及其规律的科学。不仅描述动物生命活动的现象，而且还揭示动物生命活动
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济南大学生物技术专业动物生理学课程2024版教学大纲.docx
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济南大学生物技术专业课程教学大纲
动物生理学
一、课程基本信息
课程名称
动物生理学/AnimalPhysiology
课程类别
专业拓展课
课程编码
19A00456
学分
1.5
学时
总学时：24
理论：24实践：0
课程负责人
车彤彤
适用专业
生物技术
先修课程
动物学
后续课程
免疫学
二、课程简介
动物生理学是研究正常状态下人体及动物生命活动规律的科学。本课程主要介绍了人体各个系统的组成、代表性器官的结构、各重要生理活动的过程及机制，使学生明确人体生命活动的特点及其在不同环境条件下的调节机制，分析有机体的各种生理变化规律，理解机体结构与功能相适应的规律以及机
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济南大学生物技术专业动物生理学实验课程2024版教学大纲.docx
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济南大学生物技术专业课程教学大纲
动物生理学实验
一、课程基本信息
课程名称
动物生理学实验/ExperimentsinAnimalPhysiology
课程类别
专业拓展课
课程编码
19A00457
学分
0.5
学时
总学时：16
理论：0实践：16
课程负责人
车彤彤
适用专业
生物技术
先修课程
动物学、动物生理学
后续课程
免疫学
二、课程简介
本课程与《动物生理学》理论课相关联并结合授课。本实验内容包括验证性、设计性实验，在学习动物生理学基础知识的同时，让学生通过操作掌握基本的生理现象、实验的原理、试验方法，掌握各组织的结构以及掌握仪器设备的使用方法，同时可
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运动生理学课程教学大纲.docx
?一、课程基本信息
1.课程名称：运动生理学
2.课程代码：[具体代码]
3.课程类型：专业基础课
4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学[12X]学时，实践教学[4X]学时）
5.适用专业：体育教育、运动训练等相关专业
6.开课单位：体育学院
二、课程目标
1.使学生掌握运动生理学的基本概念、基本理论和基本技能，理解人体在运动过程中的生理变化规律。
2.培养学生运用运动生理学知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的科学思维和实践操作能力。
3.帮助学生树立正确的运动训练观念，为今后从事体育教学、运动训练、运动康复等工作奠定坚实的理论基础。
三、课程内容与要求
绪论
1.教学内容
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《运动生理学》课程教学大纲.docx
《运动生理学》教学大纲
课程编号英文名称：SportsPhysiology
学分：4
学时：总学时76学时，其中理论52学时，实验24学时
先修课程：运动解剖学
课程类别：专业基础课程
授课对象：体育教育专业学生
教学单位：教师教育学院
修读学期：第2学期
一、课程描述和目标
《运动生理学》是体育教育专业必修课中一门重要的专业基础课程，是专业核心课程之一。它是研究人体体育运动与身体机能活动之间的关系，特别是人体对运动的反应与适应所产生的人体结构和机能变化规律的一门学科。课程的主要任务是认识人体生命活动过程的规律，揭示体育运动对人体机能的影响及机理，阐明体育运动训练和教学的生理学原理，为学生学习
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植物生理学课程教学大纲.docx
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《植物生理学》课程教学大纲
【课程编号】×××××
【课程名称】植物生理学
【课程类别】专业基础课
【学时/学分】80学时5学分 【实践学时】26
【考核方式】考试
【先修课程】植物学、生物化学、………
【授课专业】设施农业科学与工程专业
一、课程的性质、目的和任务（黑体，四号字）
植物生理学是研究植物生命活动基本规律，揭示植物与环境相互作用关系的一门科学。它以数理化、生物化学,植物学等课程为基础，又是生物科学和农学各专业的专业基础课和主干课。
通过本课程的学习，使学生了解植物体
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人体解剖生理学课程教学大纲.docx
?一、课程基本信息
1.课程名称：人体解剖生理学
2.课程代码：[具体代码]
3.课程类型：专业基础课
4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学[12X]学时，实验教学[4X]学时）
5.适用专业：[相关专业]
6.开课部门：[开课院系]
7.先修课程：生物学、化学
二、课程目标
本课程旨在使学生掌握人体各系统的正常形态结构和生理功能，理解人体各部分之间以及人体与环境之间的相互关系，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。通过本课程的学习，学生应达到以下目标：
1.熟悉人体解剖学的基本术语、人体各系统的主要器官及其位置、形态和结构特点。
2.掌握人体生理学的基本概念、基本理论和基本生理
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病理生理学课程教学大纲.pdf
《外科学总论及手术学》课程教学大纲
课程编号：
课程名称：外科学总论及手术学
英文名称：
课程类型: 专业课 必修考试
总 学 时：34 学分：2.0 理论课学时：20 实验课
学时：14
适用对象: 麻醉学专业本科学生
一、课程的性质和地位
外科学是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它既有
自身的理论体系，又与基础医学和其它临床医学学科密切相关。
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《病理生理学》课程教学大纲.docx
PAGE9
ADDINCNKISM.UserStyle《病理生理学》课程教学大纲
（理论课程）
一、课程基本信息
课程号
1323D08019
开课单位
电子信息工程学院
课程名称
（中文）病理生理学
（英文）Pathophysiology
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2.5
课程学时
48
课程类别
学科核心课
先修课程
人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、病理学
适用专业（类）
智能医学工程
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《病理生理学》课程是本专业（类）的一门学科核心课。
旨在通过理论教学，使学生掌握疾病发生、发展的规律和机制的基础知识、疾病防治的病理