济南大学生物技术专业动物生理学实验课程2024版教学大纲.docx
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济南大学生物技术专业课程教学大纲
动物生理学实验
一、课程基本信息
课程名称
动物生理学实验/ExperimentsinAnimalPhysiology
课程类别
专业拓展课
课程编码
19A00457
学分
0.5
学时
总学时：16
理论：0实践：16
课程负责人
车彤彤
适用专业
生物技术
先修课程
动物学、动物生理学
后续课程
免疫学
二、课程简介
本课程与《动物生理学》理论课相关联并结合授课。本实验内容包括验证性、设计性实验，在学习动物生理学基础知识的同时，让学生通过操作掌握基本的生理现象、实验的原理、试验方法，掌握各组织的结构以及掌握仪器设备的使用方法，同时可进一步了解动物各器官系统的结构、生理功能及代表性生理活动的特点。
三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系
课程目标
毕业要求
毕业要求指标点
目标1：学生能够熟练进行动物生理学实验中的各项操作，处理实验后的一切事务，包括清理检查撰写实验报告。
掌握生物技术基础理论、基本知识和基本技能，受到较扎实的专业理论和专业技能训练
2、3
目标2：巩固生理学的基础知识和基本理论，深刻理解人体及动物的生命活动规律。
具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的基本能力
4、6
目标3：学生具有严谨的科学态度、做到学以致用。
良好的思想理论和道德修养，较高的文化素质和团队协作精神具有终身学习的热情和能力
1、8
四、教学安排
一、蛙坐骨神经腓肠肌标本制备（支撑课程目标1、2、3）建议学时：4
[教学目标]使学生掌握蛙类坐骨神经腓肠肌标本的制备方法；观察组织的兴奋性、刺激与反应律以及骨骼肌收缩的特点。
[重点难点]重点：实验操作方法
难点：坐骨神经的剥离。
[教学方式方法]分组实验。
[教学内容]
1、介绍实验原理：包括动作电位的产生、神经冲动的传导、神经肌肉接头的信号传递及骨骼肌的收缩机制。
演示实验操作方法，强调注意事项
3、学生分组实验操作，观察实验现象：包括处死牛蛙、去除内脏、分离辆后肢、剥离坐骨神经等步骤。
4、学生撰写实验报告
二、屈肌反射、搔扒反射的观察及反射弧分析（支撑课程目标1、2、3）建议学时：4
[教学目标]分析屈肌反射弧的组成部分，探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。
[重点难点]重点：屈反射时的记录
难点：单毁髓处理牛蛙的方法
[教学方式方法]分组实验。
[教学内容]
1、介绍实验原理：包括反射的特征及反射弧的组成
2、教师演示实验操作方法，强调注意事项
3、学生分组实验操作，观察实验现象：包括单毁髓处理牛蛙、观察屈肌反射及搔扒反射、记录屈反射时、破坏反射弧不同部分后观察反射是否正常。
4、学生撰写实验报告
三、视力、视野的测定（支撑课程目标1、2）建议学时：4
[教学目标]学习测定视力的原理和方法，掌握视敏度的概念；学习视野的测定方法，了解测定视野的意义。
[重点难点]重点：视野的测定
难点：视野的测定
[教学方式方法]分组实验。
[教学内容]
1、介绍实验原理：包括视野的概念及特点
2、教师演示实验操作方法，强调注意事项
3、学生分组实验操作，观察实验现象：包括使用视野计测定视野，使用视力表测定视力。
4、学生撰写实验报告
四、血型与血压（支撑课程目标1、2）建议学时：4
[教学目标]学习鉴定血型的方法，掌握ABO血型鉴定的原理；掌握间接测量人体动脉血压的原理和方法，观察在正常情况下运动对动脉血压的影响。
[重点难点]重点：血型的测定
难点：判断红细胞凝集的情况
[教学方式方法]分组实验。
[教学内容]
1、介绍实验原理：包括各血型凝集原、凝集素的分布；血压的概念及影响因素
2、教师演示实验操作方法，强调注意事项
3、学生分组实验操作，观察实验现象：包括取血、显微镜观察凝集情况、使用腕式血压计测量血压
4、学生撰写实验报告
五、考核内容与考核方式
课程目标
考核内容
考核方式
目标1
实验报告及预习报告的撰写
过程性考核：实验报告、预习报告
终结性考核：期末测验
目标2
学生实验操作、期末测验
过程性考核：实验报告、预习报告
终结性考核：期末测验
目标3
学生实验操作、期末测验
过程性考核：实验报告、预习报告
终结性考核：期末测验
六、成绩评定与评价标准
1.总成绩评定方式
总成绩=过程性考核成绩*50%+终结性考核成绩*50%
考核方式
课程目标
过程性考核成绩
满