九年级化学下册第六章溶解现象复习教案和说课稿.doc

凉风中学教师化学公开课教案 教学时间：2013年4月 17 日 执教班级：九（3）班 教学内容：溶解现象 课 型： 复习课 备课人： 甘正军 执教人： 甘正军 学习目标： （1）了解溶液的概念与特征，溶液的微观知识。认识乳化现象及其在生活中的应用。 （2）掌握溶液组成的定量表示方法，认识溶质、溶剂与溶液三者辨证关系。 （3）进行溶质质量分数的简单计算。 （4）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 （5）建立溶解性、溶解度、饱和溶液与不饱和溶液、溶解度、结晶的概 教学重点、难点： （1）溶液的配制。 （2）涉及溶质质量分数的各类计算。 （3）正确理解固体溶解度的概念，区分溶解性与溶解度在概念上的不同。 （4）利用结晶方法，分离几种可溶性固体物质的混合物的原理。 教学方法： 讨论法 练习 归纳法等等 教学过程： 填写归纳：学生评讲，教师评价。 一、溶液知识汇总 1.物质以细小的固体颗粒分散在水中，则形成 。如 ；物质以 分散在水中，则形成乳浊液。如果在油与水的混合物中加入一些洗洁精，振荡后，油能 ，这种现象叫乳化。 2.物质的溶解：物质以 的形式分散到另一种物质中的过程。物质溶解后形成 的混合物，叫做溶液，如 。 3.溶质是 的物质，溶剂是 的物质，溶液质量＝ + 。氯化钠溶液中溶质是 ，溶剂是 。物质在溶解于水的过程中通常伴有热量的变化，如 溶于水温度升高， 溶于水温度降低。 4.物质的溶解性是指一种物质溶解在另一种物质里的能力，实验表明：不同的物质在 中的溶解性不同；同一种物质在 中的溶解性不同；同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与 有关。我们把在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫 ，反之叫 。 5.溶解度是物质溶解性的定量表示，是指在一定温度下该物质在 所溶解的质量。如氯化钠在200C时的溶解度为20g，它表示的意义是 　　　　 。溶解度常用溶解度曲线表示，纵坐标表示 ，横坐标表示 ，溶解度曲线可分为三种类型：陡升型，如硝酸钾，缓升型，如 ，下降型，如 。气体物质溶解度受 和 影响， ，气体溶解度就越大， ，气体溶解度就越小。 6.结晶是从溶液中析出晶体的过程，.结晶有两种方法：一是 结晶，适用于 型，二是 结晶，适用于 型。 题型一 溶液的形成及组成 1.（2012.重庆市） 调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是 （ ） A. 食盐 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油 题型二 溶解现象 2. （2012年烟台市）下列有关洗涤的说法中错误的是（ ） A.用汽油溶解衣物上的油渍 B.用洗洁精乳化餐具上的油污 C.用食醋洗去热水瓶中的水垢 D.用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈 题型三 溶液的配制 3.（2012.贵阳市）某同学在实验室配制50g6％的氯化钠溶液，图2所示的部分操作其中错误的是 （ ） 取一定量的NaCl B.称取3gNaCl C.量取47mL水 D.溶解 题型四 饱和溶液与不饱和溶液的判断与转化 4.（2012．德州市）室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 （ ） A．加一定量的水 B. 加入少量硝酸钾晶体 C. 略降低温度 D. 室温时，蒸发少量 题型五溶解度含义及溶解度曲线应用 5.（2012.兰州市）（4分）根据右图中a、b