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高中语文教学中民族精神的培养策略研究-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第20期 义袁教师可利用我国汉字的发展历史袁通过讲故事的方式让学 作时应着重强调这两个偏旁的对比袁让学生观察两个偏旁的结 生融入情境袁从而理解汉字而非机械记忆汉字遥 以沐浴的野沐冶 构形态袁引导学生将野欠字旁冶想象成一个人跪在地上张嘴袁将 字为例袁 教师可向学生提问在观看古装电视剧和电影的过程 野反文旁冶想象成一只手拿着工具劳动遥 这样一来袁野歌冶尧野歇冶尧 中袁沐浴镜头使用的是怎样的容器遥通过引导与联想袁小学生们 野歉冶与野救冶尧野敲冶尧野牧冶的识字教学
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