华东师大版初中体育与健康八年级全一册 第三章球类运动—正面双手传球 教案 （ ）.docx
华东师大版初中体育与健康八年级全一册第三章球类运动—正面双手传球教案（）
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以华东师大版初中体育与健康八年级全一册第三章球类运动——正面双手传球为核心，结合学生身心发展特点，注重理论与实践相结合。课程设计遵循循序渐进原则，从传球基本动作要领入手，逐步引导学生掌握正面双手传球技巧。通过分组练习、游戏互动等形式，激发学生兴趣，培养团队协作精神，提高学生的运动技能和身体素质。同时，关注个体差异，给予每个学生充分的指导与鼓励，确保教学效果。
核心素养目标
培养学生良好的体育品德，通过正面双手传球的学习，提高学生的运动能力，增强团队合作意识，发展学生的身体素质，培养坚持、勇敢、自信的品质，以及遵守规则、尊重对手、公平竞争的精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在之前的体育课程中已经学习了一些基本的篮球技能，如运球、投篮等，对篮球运动有了一定的了解，同时掌握了基本的体育保健知识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
学生对球类运动普遍具有较高的兴趣，尤其是在篮球运动方面。他们在运动能力上存在个体差异，但大多数学生具备基本的运动协调能力。在学习风格上，学生更喜欢通过实践操作和团队合作来学习新技能。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
学生在正面双手传球的学习过程中，可能会遇到传球姿势不正确、传球力量和方向控制不当等问题。此外，对于团队合作和战术理解不足，也可能影响传球效果。部分学生在面对失败或挫折时，可能会产生挫败感，影响学习积极性。
教学方法与策略
1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与示范相结合的方法，讲解正面双手传球的技术要领，并通过分组练习强化技能。
2.设计接力传球游戏和竞赛，激发学生兴趣，增强团队合作，提高传球技能的实战应用。
3.使用视频教学媒体，播放专业运动员的正面双手传球示范，帮助学生直观学习标准动作。
教学过程
1.导入新课
-各位同学，大家好！今天我们来学习一个新的篮球技能——正面双手传球。传球是篮球运动中非常重要的基础技能，它能够帮助我们更好地与队友协作，控制比赛节奏。现在，我想请大家回忆一下我们之前学过的篮球技能，比如运球和投篮，它们在篮球比赛中的作用是什么？
2.技术讲解与示范
-好的，同学们，现在请大家集中注意力。正面双手传球要求我们双手持球，手腕放松，传球时力量要适中，方向要准确。下面我会进行正面双手传球的示范，请大家仔细观察我的动作，注意每个细节。
（进行示范，并分解动作要领）
-首先，我们要保持正确的站立姿势，双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间。
-接着，双手持球，手腕放松，球的部位在额前。
-传球时，用力主要来自于手腕和前臂的快速挥动，同时，眼睛要注视传球目标。
-最后，传球后要迅速调整位置，准备接下一个传球或进行其他动作。
3.分组练习
-现在，我们将分成几个小组，每个小组的成员将轮流进行正面双手传球的练习。在练习过程中，我会巡回指导，帮助你们纠正动作中的错误。
（学生分组练习，老师巡回指导）
-第一组，请开始练习。传球时注意手腕的用力，不要用太大的力量。
-第二组，你们的姿势很标准，继续保持，注意传球的准确性。
-第三组，力量控制得很好，但要注意传球后的迅速调整。
4.游戏互动
-经过一段时间的分组练习，我相信大家已经对正面双手传球有了一定的掌握。接下来，我们来玩一个传球游戏，以提高大家的传球技巧和团队合作能力。
（介绍游戏规则，并开始游戏）
-游戏规则很简单，每个小组的成员需要连续传球，不能掉球，如果掉球，该小组将接受惩罚。我们会设置一个时间限制，看看哪个小组能在规定时间内完成最多的传球。
5.技能巩固与总结
-好的，游戏结束，我们看到了很多精彩的传球，也看到了团队合作的力量。现在，我想请大家再来一轮正面双手传球的练习，巩固今天学到的技能。
（学生进行巩固练习，老师总结）
-同学们，今天我们学习了正面双手传球，这是篮球运动中非常重要的一环。通过今天的练习，我相信大家的传球技能都有了很大的提升。记住，传球不仅仅是技术，更是团队协作的体现。希望大家能够在今后的篮球比赛中，运用今天学到的技能，为球队做出贡献。
6.作业布置
-最后，作为今天的作业，我希望大家能够回家后，再复习一下正面双手传球的技术要领，并且尝试与家人或朋友一起练习。下节课，我会检查大家的练习情况。
-好的，今天的体育课就到这里，大家辛苦了！记得课后要多练习，我们下节课再见！
学生学习效果
学生学习效果，主要体现在以下几个方面：
1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够正确理解并掌握正面双手传球的基本技术要领，包括正确的站立姿势、持球方式、传球力量和方向的掌控等。在实