2020新五年级下册综合实践活动教案.pdf
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合理饮食（教案）（教案）-2020-2021学年综合实践活动五年级下册-全国通用.doc
《合理饮食》教学设计
教学目标：
1、知识与能力：
通过调查活动、搜集资料、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用资料、处理信息与获取知识的能力。
2、过程与方法：
(1)通过探究活动培养学生研究饮食的兴趣。
(2)懂得合理搭配一日三餐的重要性，学会基本的配餐方法。
3、情感态度价值观：
(1)在活动中，学会交往与合作、学会与人交流等，促进学生个性健康发展。
(2)通过活动让学生了解饮食与健康的密切联系，养成科学合理的饮食习惯，关注自己与他人的健康。
教学重、难点：
通过探究活动培养学生研究自己饮食的兴趣，提高对饮食学问的研究意识，了解
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小小理财家（教案）-2020-2021学年综合实践活动五年级下册-全国通用.doc
小小理财家
教材分析
（1） 教材内容的结构特点?:教材从生活中的钱币和家庭支出入手,让学生通过生活中的收入和开销有所反思，平时的压岁钱和零用钱都去了哪里，在生活中，我们又是如何支配它的，从而引发思考。再通过调查问卷的形式大致了解零花钱使用的基本情况。
（2） 教学内容在教材中的地位和作用：本节课以此为基础，让学生初步了解理财，体会赚钱的辛苦和不易，并学会如何去合理的使用和支配自己的零用钱，从小打下理财的基础。
学情分析
（1） 学生的认知基础??? 随着生活水平的不断提高,孩子们手里的零花钱也不断增多。
（2） 学生的活动经验基础孩子没有一个良好的消费习惯，不会使用和支配自己的零花钱。，
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我们的节日（教案）-2020-2021学年综合实践活动五年级下册 -全国通用 .doc
《我们的节日》开题指导课教学设计
一、选题背景
在刚刚过去的2016年，西方的圣诞节着实让孩子们疯狂了一把，又是互相送平安果，又是送小礼物的，玩得不亦乐乎。西方的节日越来越受到孩子们的青睐和推崇，然而我们自己的传统节日却了解的很少。为了让学生了解祖国的传统节日，感受祖国悠久的历史和优秀的传统文化，我们决定开展以“我们的节日”为主题的综合实践活动。
二、活动目标
1．知识目标
（1）通过调查采访让学生对我国传统节日有更深的了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。
（2）通过活动，了解一些我国传统节日的由来，了解与传统节日有关的人物故事。
（3）通过活动初步学会调查探究
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校园美容师（教案）-2020-2021学年综合实践活动五年级下册 -全国通用 .doc
《校园美容师》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：学生分享自己用学习过的手工制作和绘画等方法，制作校园各专用教室的展示作品和环保、节水等方面的标语和标牌。
2、过程与方法：在小组合作展示设计的作品过程中，提高学生们的合作与交流能力和创新能力，能够认真欣赏同学的成果，分享自己的观点，提高分析问题、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：在日常生活中能够遵守道德规范，养成良好的行为习惯。
教学重点：小组合作展示作品的过程中，分享自己的观点，提高分析问题、解决问题的能力。
教学难点：在日常生活中能够遵守道德规范，养成良好的行为习惯。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
1、
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环境保护（教案）-2020-2021学年综合实践活动五年级下册 -全国通用.doc
综合实践《环境保护》教学设计
教学目标：
? 1、理解人与自然环境的相互依存关系，了解生态环境的一些问题。
? 2、与他人平等地交流与合作，学习搜集、整理、分析和运用信息；尝试合理地、有创意 地探究生活中的问题。
? 3、关爱自然，确立环保意识，并愿意保护环境。
?
二、教学设想：
?
1、丰富经验形成价值观。调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
?
2、学生主动探究。学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界
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布 艺 花（教案）-2020-2021学年综合实践活动五年级下册 -全国通用 .docx
布 艺 花
活动目标：让学生学会制作布艺花的方法
活动重点：探究布艺花的过程
活动难点：探究多种布艺花的制作方法
教具准备：针、线、布料等
活动过程：
（一）导入：
师：同学们，春天已经悄悄的来到了我们的身边，我把春天带到了这幅春意盎然的画里，而且给它起了一个好听的名字《春天的大花园》。你们看，这朵花是用什么做成的呢？ （生答：用布）
今天我们就来学习《布艺花》
（二）、新课：
1、小组合作实践，探究做法。
师：（指出画面上的一朵花向同学展示）
你们来猜一猜，做这朵花需要哪些材料呢？（生答：需要针、线、布、剪刀）
师：你们想不想也做出一朵这样漂亮的布艺花来装点这幅画呢？（生答：想
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五年级下册综合实践活动教案1.doc
第一单元：防骗小达人
一、揭穿骗术
活动目标：
1.了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。
2.能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。
3.学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动重难点：
1.能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。
2.学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动准备：
收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例，归纳诈骗、拐骗的一般手法。
活动过程：
教学引入
1.阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。
2.小组讨论：小婷的做法有哪些不当之处？
3.说说身边发生的类似情况。
二、了解诈骗、拐骗的常见形式。
1.观看媒体信息，分析行骗利用
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五年级下册小学综合实践活动教案闫丽.doc
综合实践教案
闫丽
第一单元
活动一：几个叶片的电风扇使用效果好
?教学目的：
1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
? 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。
教学重难点：
实验分析
教具：小电风扇、布条、 直尺、 记时器
教学过程：
一、小调查
询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。
二、设计实验方案
1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验? 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流
? 3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
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五年级下册综合实践活动教案.doc
五年级下册综合实践活动教学工作计划
一、教材分析：
本册共有七个单元组成，分为两个部分，第一部分是探究与实践，主要讲了，合理消费学会理财；生活与绿化；社区环境与我们的生活；走进中国传统文化节日；经济作物；第二部分是劳动与技术，西红柿炒鸡蛋；炝莲白；土豆炖牛肉；制作抱枕；制作手机套；创意拼布；用铁丝制作弹弓；自行出的简单维护；制作回力车。
二、学情分析：
五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。让学生学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体
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教科版五年级下册综合实践活动教案(含计划).pdf
福鼎市点头中心小学技能科备课资料
教科版五年级下册综合实践活动教学计划
一、指导思想
实施综合实践活动课程，就是要为小学生提供更多的机会，让他们
更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解周围的生活环境，关注自
己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问
题的好奇心，扩大视野，积累经验。让学生“在体验中研究”，即形成以
直接经验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。
让学生通过实施综合实践活动，学会初步的自主探究、实际操作、
合作交往
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五年级下册综合实践活动教案.pdf
五年级下册综合实践活动教案
精品文档
五年级下册综合实践活动教学计划
一、基本情况
五年级大部分同学在研究性研究、社区服务与社会实践、
劳动与技术、信息技术教育这四个指定领域上还处在初步的发
展阶段，也没有形成有意识地去发展的观念。如许多学生的研
究方式单一、落后，研究时表现得消极被动，不能进行自主合
作地研究。很少参与社区服务和社会公益活动，社会责任感不
够强、实践能力较低等。有一些学生有较强的劳动观念，他们
能完成一些较简单的劳动任务。有一部分同学在学校安排的劳
动中，表现得特别出色。也有一小部分同学劳动时不够自觉，
还需要培养热爱劳动的观念。在一些非指定领域表现得还不够
积极主动。
二、
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五年级下册《综合实践活动》全册教案.pptx
五年级下册《综合实践活动》全册教案;目录;01;主题选择与确定;活动设计原则;活动实施步骤;02;观察方法;调查方法;观察与调查报告撰写;03;信息收集与整理;信息分析与处理;信息展示与分享;04;问题发现与分析;解决方案设计与评估;决策过程与方法;05;创新意识培养;发明创造方法;创新成果展示与评价;06;环境保护意识;可持续发展理念;环境保护实践;07;社区服务意识;社会实践活动;社会实践成果展示;08;传统文化认知;传统文化与现代生活融合;传统文化传承与创新;THANKS
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综合实践活动教案教科版小学五年级下册.doc
火灾的预防与自救
【教学目的】
1．了解消防安全常识，火灾扑救常识。
2．掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
3．重视安全，珍惜身命
【教学重点】
消防安全常识，扑救常识，灭火方法
【教学难点】
掌握灭火方法，灭火器的使用演示。
【教学方法】
自主参与实践合作探究式。
【教学过程】
一、案例导入
2002年1月30日晚南京南天成教院宿舍发生大火，9辆消防车赶到现场奋斗半小时才将大火扑灭。但宿舍内的学生衣物等贵重物品均付之一炬，损失惨重。据目击者反映，火是从305房先烧起来的。原因是某宿舍有个女生，因第二次要考试。在宿舍拼命看书，学校熄灯后，该女生私自点亮一支蜡烛放在床头。后来，看书看累了，不知
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五年级下册综合实践活动教案.docx
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五年级下册综合实践活动教案
一、活动主题确定与方案设计
(1)在五年级下册综合实践活动中，活动主题的确定是至关重要的环节。首先，教师应结合课程标准和学生实际情况，深入挖掘教材资源，提炼出具有教育意义和现实价值的活动主题。例如，可以选择以“探索家乡文化”为主题，让学生通过实地考察、访谈等形式，深入了解家乡的历史、民俗和风土人情。同时，要充分考虑学生的兴趣和需求，确保活动主题能够激发学生的学习热情，引导他们主动参与。
(2)方案设计是活动顺利进行的前提。在方案设计阶段，教师需明确活动目标、活动内容、活动步骤、活动评价等方面。首先，要制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员等
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人教版五年级下册综合实践活动教案.docx
人教版五年级下册综合实践活动教案
目录
一、课程介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2课程内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3学生预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.4教学资源与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、教学准备．．