布 艺 花（教案）-2020-2021学年综合实践活动五年级下册 -全国通用 .docx

布 艺 花 活动目标：让学生学会制作布艺花的方法 活动重点：探究布艺花的过程 活动难点：探究多种布艺花的制作方法 教具准备：针、线、布料等 活动过程： （一）导入： 师：同学们，春天已经悄悄的来到了我们的身边，我把春天带到了这幅春意盎然的画里，而且给它起了一个好听的名字《春天的大花园》。你们看，这朵花是用什么做成的呢？ （生答：用布） 今天我们就来学习《布艺花》 （二）、新课： 1、小组合作实践，探究做法。 师：（指出画面上的一朵花向同学展示） 你们来猜一猜，做这朵花需要哪些材料呢？（生答：需要针、线、布、剪刀） 师：你们想不想也做出一朵这样漂亮的布艺花来装点这幅画呢？（生答：想） 师：那么我们首先要知道布艺花的做法。 师：老师带了很多漂亮的花，一会儿分给每组同学，要求每名同学先认真观察这朵花，然后一步一步慢慢的拆开，一定注意，必须是慢慢的拆开，边猜边观察每一步是怎样折的，怎样做的，最后必须保证还能恢复原状。看看你们组的花是怎样一步一步做成的，然后每个小组选出代表，到前面给大家说说你们小组花的做法，看哪一组表达得最完整、最清晰，大家都听明白，好不好？（发花儿） 师：开始吧，看哪组同学最聪明，最先研究明白。 （在学生拆花的过程中，师一定要巡视，了解每组情况，并指导） 师：刚才每组同学们研究得都很认真，哪组同学愿意先来说说？ （第×××组先来，注意表述清楚，第一步怎样做，第二步怎样做……或者先怎样做，然后怎样做……） （生到前面分组演示汇报，适时点拨、鼓励，相同的做法就不用到前面介绍了） 2、学生动手实践，制作布艺花。 他们说的真的是太好了，大家听得也很认真，有些同学已经迫不及待要动手做了，你可以用自己最喜欢的方法做一朵漂亮的布艺花，也可以自己发明一朵花，做出和老师不一样的花来。看谁做的更有创意、更漂亮。用你做出最漂亮的布艺花来装点这副《春天的大花园》 师：在做花的过程中，我们在使用工具时要注意哪些安全问题呢？ （生做花，教师巡视，了解情况，并指导） 下面我们就大显身手吧！ 3、展示学生作品。 师： 老师看到同学们做出的布艺花都很漂亮，现在请同学们分组到前面给我们《美丽的大花园》装扮的更美丽吧！ 六、全课总结 ： 师：同学们用自己灵巧的手做出了这么多漂亮的布艺花，老师真为你们骄傲。个别没做太好的同学不要灰心，课下再做，老师相信你一定能做好。