高考生物一轮复习讲义：光合作用.pdf
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光合作用——2025届高考生物一轮复习
【教学目标】
1.了解光合作用的研究历史。
2.解释光合作用的光反、暗反过程及相互关系。
3.举例说明光合作用原理的用。
4.尝试探究影响光合作用的环境因素。
【核心素养】
1.科学探究：根据实验目的，设计探究实验。
2.科学思维：分析与综合：分析光合作用光反和暗反过程，认同两个阶段既有区
别又有联系。
3.社会责任：能够根据光合作用原理指导生产实践。
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