人教版三年级下册数学小数的初步认识教案.doc
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《小数的初步认识》教学设计
——马关县格洒小学 袁艾娇
教学内容
课本第91、92页
教学目标
??会认、读、写小数,初步感知十分之几可以用一位小数表示。
??结合具体情境认识小数的现实意义,懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。
?培养主动探索的意识和合作交流的能力,体会数学与现实生活的联系。
教学重点、难点
会读、写小数,懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。
教学准备:
课件
教学过程
一、创设情境、引入小数
1、玩游戏猜价格。
2、出示文具标价牌
书包:23元 文具盒:15元 圆珠笔:
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