机电一体化技术专业人才培养方案94.doc

机电一体化技术专业人才培养方案 （专业代码：580201） 一、专业定位 (一)市场需求分析 本专业学生的职业范围主要涉及机电产品生产制造行业。 对口企业（产业）名称 企业（产业）性质 对应岗位 机电制造业 支柱：机电制造业是湘潭乃至湖南都是一个有传统优势的支柱产业 1．机械零部件生产； 2．机电设备维护与维修； 3．机电产品的组装与调试； 4．机电产品生产的质量检验和质量管理； 5．机械加工工艺规程编制及实施； 6．机电产品售后维修服务。 (二)职业范围及职业岗位 具体从事的就业岗位如下： 职业范围 职业岗位 典型工作任务 机电设备的操作与维护机电装与调试工艺编制与（三）岗位职业能力和典型工作分析 职业行动领域 主要工作任务 职业行动领域描述 知识要求 技能要求 机械零部件生产 1．机床的操作； 2．刀具的选用与刃磨； 3．工件的装夹； 4．通用量具、专用量具的正确使用； 5．机加设备的日常维护。 1．掌握制图的基本知识；掌握机电设备操作规程知识；掌握液压与气动技术知识；掌握机床机械系统以及电气控制系统常见故障基本知识；掌握机床机械系统以及电气控制系统管理与维护应具备知识；掌握安全知识；具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力能阅读专业资料； 具有钳工、车工等技能操作证、维修电工技能操作证。掌握制图的基本知识；掌握机电一体化技术基础知识；掌握机械制造基础知识；掌握电工、电子技术的基本知识； 掌握液压与气动技术知识； 掌握PLC应用的基本知识； 掌握机电产品设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识；掌握安全知识；掌握专业英语知识具有读图和制图的能力；具有机电设备或产品的基本安装、调试、运行和维修的能力；具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。具有机电设备安装和调试能力；具有机电产品或设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能； 能阅读专业资料；具有装配钳工、维修电工技能操作证。掌握机电一体化技术基础知识；掌握电工、电子技术的基本知识；掌握气动与液压技术知识；掌握PLC应用的基本知识；掌握安全知识；具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能掌握机电产品或设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识； 掌握机电设备的故障诊断与维修的基本知识； 掌握安全知识具有装配钳工、维修电工技能操作证具有机电产品或设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能具有机电设备安装和调试能力二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,面向机电制造行业,根据该行业相关岗位（群）需求而设置, 培养具有机电一体化技术专业基础理论知识和专业知识，具有较强的机电设备操作、、调试、维护的专业实践技能，适应现代生产需要的机电技术高素质技能型专门人才。机电设备的维护机电装与调试生产技术实施 维修电工中级证 省劳动和社会保障厅 电工特种作业操作证 湘潭市安监局 车工操作中级证 省劳动和社会保障厅 装配钳工中级证 省劳动和社会保障厅 四、招生对象与修业年限 （一）招生对象：普通高中和（职业）中专毕业生。 （二）修业年限：本专业学业年限为基本学制三年（全日制）。 五、学时和学分要求 实行弹性学分制,允许3-5年修完学分,大学专科学历。 项 目 名 称 类 别 课程 门数 学 时 学 分 所占比例 计划安排 毕业要求 计划安排 毕业要求 公共基础学习领域 必修 7 338 338 20 20 22.4% 选修 8 320 224 20 14 专业技术学习领域 必修 16 868 868 42 44.5 29.4% 职业能力拓展领域 必修 2 832 832 42 42 48.2% 选修 11 540 508 30 28 素质拓展（奖励学分） 奖励学分不低于4学分 毕业总学分最低要求 148.5 六、课程设置方案与实施要求 （一）学习领域(课程)方案 学习领域类型 学习领域 对应行动领域 公共基础 学习领域 入学教育、国防教育 各行动领域共用 思想道德修养与法律基础 形势与政策 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 体育与健康教育 心理健康教育 职业指导 计算机文化基础 人文素质基础 英语 专业技术 学习领域 机械制图 各行动领域共用 电工技术 金属工艺学 AUTOCAD 机械设计基础 电子技术基础 机制工艺与机床夹具设计 机械零部件生产；机械加工工艺规程编制及实施 工厂电气控制技术 机电设备的维护与维