精英新课堂2017春九年级数学下册专题五图形与变换课件（新版）沪科版.ppt
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* 义务教育教科书（沪科版）九年级数学下册 *
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2024秋九年级数学上册第22章相似形22.4图形的位似变换1图形的位似变换教案新版沪科版.doc
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22.4图形的位似变换
教学目标
【学问与技能】
1.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相像的联系和区分,驾驭位似图形的性质.
2.驾驭位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小.
【过程与方法】
经验位似图形的探究过程,进一步发展学生的探究、沟通实力.
【情感、看法与价值观】
培育学生动手操作的实力,体验学习的乐趣.
重点难点
【重点】
位似图形的有关概念、性质与作图.
【难点】
利用位似将一个图形放大或缩小.
教学过程
一、问题引入
1.生活中我们常常把照片放大或缩小,由于没有变更图形的形态,我们得到的照片是真实的.
2.问:如图,多边
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* 小专题(二) 电与磁作图 (时间：45分钟 分数：100分) 一、家庭电路作图 1. (5分)请在下图中用笔画线代替导线将图中的灯和开关正确地接入电路。 2.(5分)(河南中考)图甲是家庭电路中带有控制开关的三孔插座，请在图乙中将其正确地连接在电路中。 第1题图 第2题图 3．(5分)(广东中考)声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡，为确保行人不管从哪端进入，灯泡都能接通电源发
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义务教育教科书（沪科版）八年级数学下册 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 *
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数学九年级上沪科版245位似图形课件.ppt
思考：还有没其他作法？ * * A B A’ C’ B’ C O 23.5位似图形 复习回顾 相似图形： 相似多边形： 形状相同的两个图形。 两个边数相同的多边形，对应角 相等，对应边的比相等。 经过放大或缩小，没有改变图形形状，与原图是相似的。 下图各组是经过放大或缩小得到的多边形，它们相似吗？如果相似，观察那么这种相似什么特征？ 是相似图形 每组对应顶点连线相交于一点，对应边互相平行或共线 位似 一．位似图形的概念 相似 对应顶点的连线相交于一点 对应边平行（或共线） 注：三者缺一不可！ 如果两个图形不仅相似，而且每组对应顶点所在的直线都经过同一点，对应边互相平行（或共线）,那么这样的两
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如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,像这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位似中心, 这时的相似比又称为位似比. 1.什么叫位似图形? 2.位似图形的性质 位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 3.利用位似可以把一个图形放大或缩小 复习回顾 D E F A O B C 如何把三角形ABC放大为原来的2倍? D E F A O B C 对应点连线都交于____________ 对应线段_______________________________ 位似中心 平行或在一条直线上 复习回顾 B A x y B A o 在平面直角坐标系中,有两点