探索栏目的呈现方式对学习方式影响的研究——以中图版高中地理教科书为例-a study on the influence of the presentation mode of exploration columns on learning mode —— a case study of geography textbooks in middle plate high school.docx

万方数据 万方数据 “探索栏目”的呈现方式对学习方式影响的研究—— 以中图版高中地理教科书为例 中文摘要 在最新的一次地理改革中，在“一纲多本”的指引下，出现了多个版本，打 破了原来人教版为主的局面，在这些版本中，青海省所使用的是中图版地理教科 书，在这个版本中，“探索栏目”是一个亮点，也是其他三个版本所没有的。本 文从“探索栏目”这一微观视角出发，分析这个栏目的组成内容和特征，同时探 究这个栏目对地理学习方式的影响的真实状态，通过课堂观察和问卷调查，发现 学生现实学习中，“探索栏目”对学生学习方式的影响，找出两者的差距，由此 提出相关的教师和学生在学习中的建议，希望有助于多元化的学习方式的形成， 提高学习地理的兴趣。 本文一共分为五个部分： 第一部分引言。这一部分介绍了选题背景，研究目的，以及研究现状。 第二部分是理论支撑。主要是教育理论和地理教学论。 第三、四部分通过课堂观察、问卷调查的方式，研究学生对学习这个栏目的 现实状态。 第五部分策略探究。对前文的探究寻找解决策略，并结合例证，期望促成多 元化学习方式的建构。 关键词：呈现方式；学习方式；中图版地理教科书 Exploring section presentation impact on the learning styles-- High school geography textbooks Plate for example Abstract In the latest in a geographic reform , the emergence of multiple versions , breaking the original PEP -based situation , in these versions , Qinghai Province is the plate used geography textbooks , in this version , Exploring the column the show is a bright spot , but also three other versions do not. From the exploration program The microscopic perspective, explore this part of learning geography for students learning the true state , diversified learning geography helps to improve the learning interest in geography . This paper is divided into a total of six parts: The first part is the introduction. This section describes the background, purpose , and research status of topics . The second part is theoretical support . Mainly on educational theory and teaching of geography . The third and the fourth parts through classroom observations, questionnaires , research students learn the reality of the state of this column . The fifth strategy to explore . Earlier inquiry on finding solutions strategy , combined with illustration, expectations led to diverse learning styles . Keywords : presentation ; learning ; geography textbooks in Plate 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 第一章 引言 1 HYPERLINK \l _bookmark1 1.1 选题背景 1 HYPERLINK \l _bookmark2 1.2 研究目的 2 HYPERLINK \l _bookmark3 1.2.1 对地理教与学理论的应用 2 HYPERLINK \l _bookmark4 1.2.2 有利于教师合理有效地使用地理课本中的“探索栏目” 2 HYPERLINK \l _boo