2.3+周而复始的循环（课件）2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1.pptx

日日新，又日新——周而复始的循环

一、引入“日日新，又日新选自中国儒家经典--《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。日循环

二、循环计算机程序中某些代码的反复执行条件循环计数循环重复次数一定的循环重复到某种情况结束的循环,循环次数不确定

问题：小张同学的身体素质能力值通过检测得到50，为提升能力值，小张同学决定每天锻炼，每日能力值提高0.1%，小张同学30天后的能力值可以达到多少？第一天的能力值：50*（1+0.001）第二天的能力值：第一天的能力值*（1+0.001）第三天的能力值：第二天的能力值*（1+0.001）第四天的能力值：第三天的能力值*（1+0.001）。。。。。。#小张同学当前身体素质能力值为50pow=50fac=0.001foriinrange(30):pow=pow*(1+0.001)print(pow)

三、计数循环：for语句的基本格式（一）for循环变量inrange():语句或语句组range()函数：生成某个范围内的数字列表。格式：range(start,end,step)#小张同学当前身体素质能力值为50pow=50fac=0.001foriinrange(30):pow=pow*(1+fac)print(pow)循环次数由我决定！循环变量列表循环体

练一练：分别运行下面三段代码，理解掌握range()函数含义及使用s=0foriinrange(5):s=s+iprint(s)s=0foriinrange(1,6):s=s+iprint(s)s=0foriinrange(1,7,2):s=s+iprint(s)range(n)：生成0至（n-1）的整数数字列表[0,n-1)例：range(5)[0,1,2,3,4,]range(a,b)：生成a至（b-1）的整数数字列表[a,b）例：range(1,6)[1,2,3,4,5]range(m,n,step)可以指定步长，默认值为1例：range(1,7,2)[1,3,5]

三、计数循环：for语句的基本格式（二）for循环变量in列表:语句或语句组#举例s=0foriin[1,2,3,4,5]:s=s+iprint(s)列表：由一系列按照特定顺序排列的元素组成。在同一个列表中，可以存放多种不同类型的元素。格式：将数据项放在[]中，数据项之间用逗号分隔[1,2,3,4][hello,world][TOM,12,3.14,猕猴桃]循环变量列表循环体循环次数由我决定！

练一练1：#小张同学一个月后能力值为52，为结合自身时间，调整计划，改为周一到周五锻炼，每日能力值提升0.2%，周六周日休息，每日能力值下降0.1%，求一年后达到的能力值。（假设新计划开始的第一天为周一）pow=52#小张同学执行一个月锻炼计划后身体素质能力值为52foriinrange(①):if②in[6,0]:pow=pow*(1-0.001)else:③print(pow)#若四舍五入，缩减小数位数用round()函数。例round(pow,2)#小张同学一个月后能力值为52，为结合自身时间，调整计划，改为周一到周五锻炼，每日能力值提升0.2%，周六周日休息，每日能力值下降0.1%，求一年后达到的能力值。（假设新计划开始的第一天为周一）pow=52#小张同学执行一个月锻炼计划后身体素质能力值为52foriinrange(1,366):ifi%7in[6,0]:pow=pow*(1-0.001)else:pow=pow*(1+0.002)print(pow)#若四舍五入，缩减小数位数用round()函数。例round(pow,2)

练一练2：#三天打鱼两天晒网pow=52#小张同学执行一个月锻炼计划后身体素质能力值为52i=1foriinrange(1,366):if①in[②]:pow=pow*(1-0.001)else: