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《生物化学》教学大纲 课程编号：28020Z2 课程名称：生物化学 学时与学分： / 3 先修课程：无机化学、有机化学、细胞生物学 适应专业：五年制临床医学、精神医学和麻醉 教材及参考书： 1．查锡良等．生物化学．第七版．北京：人民卫生出版社．2008 2．童坦君等．生物化学．第一版．北京：北京大学医学出版社．2003 3．贾弘禔等．生物化学．第三版．北京：北京大学医学出版社．2003 4．王镜岩等．生物化学．第三版．北京：高教出版社．2002 5．Alexander C. Brownie John C. Kernohan, Medical Biochemistry (Second Edition), 2005 6．David L. Nelson, Michael M. Cox. Lehninger Principles of Biochemistry. 4th ed. New York: W.H. Freman and Company, 2005 7．Alexander C. Brownie John C. Kernohan, Medical Biochemistry (Second Edition), 2005 8．B.D.Hames, N.M.Hooper and J.D. Houghton. Instant Notes in Biochemistry. Bios Scientific Publishers Limited,1997; 科学出版社(影印版).2003.7. 9．Jeremy Berg, John Tymoczko, Lubert Stryer. Biochemistry. 5th ed. W. H. Freeman and Company, New York. 2002 10．K. J. Marians, Prokaryotic DNA replication. Ann. Rev. Biocbem. 1992 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 　　 生物化学是研究生命现象及其化学本质的科学。它运用化学的理论和方法来揭示生物体的化学组成及其发展规律。生物化学是现代生物科学的理论和技术基础，是医学专业的重要基础课程，是联系基础医学和临床医学的桥梁，是医学主干学科。 通过本课程的学习，要求学生较全面了解生物体的基本化学组成，理解其主要组成物质的结构、性质及这些物质在体内的合成、降解和相互转化等的代谢规律，深入了解这些代谢活动与各种重要生命现象之间的联系，学会综合运用所学的基本知识和技术来解决一些实际问题，并为学习后续课程打下坚实的基础。二、课程基本要求 　1．生物分子的结构基础 （1）掌握构件分子和生物大分子的概念及种类； （2）掌握核酸、蛋白质等重要生物大分子的结构、性质和功能； （3）掌握糖类和脂类的性质、结构和功能； （4）掌握酶的催化特性、作用机理以及辅基、辅酶与维生素的关系及其在酶催化过程中的作用和酶的动力学特点。 2．生命分子的代谢基础 （1）掌握新陈代谢的概念； （2）熟悉生物体内特别是糖类相互转化的化学机制； （3）掌握糖类分解代谢的主要途径及其特点； （4）掌握生物氧化的概念与电子传递、氧化磷酸化的运行规律和机制； （5）掌握蛋白质、核酸和脂类的合成与分解过程； （6）熟悉体内主要物质代谢的相互关系及代谢的调节机制； （7）熟悉细胞间信息的传递，基因表达的调控； （8）掌握复制、转录、翻译的过程及特点； （8）熟悉肝脏生化、血液生化； （9）熟悉基因重组与基因工程、癌基因、抑癌基因与生长因子，了解基因诊断与基因治疗的原理及其应用； （10）了解分子生物学常用技术的原理及其应用。、课程学时分配 生物化学教学内容及学时安排 授课内容 学时 绪论 1 第一章?蛋白质的结构与功能 第二章?核酸的结构与功能 3 第三章?酶（含维生素） 第四章?糖代谢 第五章?脂类代谢 第六章?生物氧化 第七章?氨基酸代谢 4 第八章?核苷酸代谢 1 第九章?物质代谢的联系与调节 第十章?DNA的生物合成 第十一章?RNA的生物合成 3 第十二章?蛋白质的生物合成 第十五章? 细胞信息转导 第十六章? 血液的生物化学 第十七章 肝的生物化学 总学时 、考核方式 课程基本内容 绪 论 目的要求 明确学习生物化学的目的和学习方法以指导全课程的学习。 【掌握】 生物化学的概念 【熟悉】 生物化学研究的主要内容及其与医学的关系 【了解】 生物化学的发展简史教学内容第一节 生物化学发展简史 第二节 当代生物化学研究的主要内容 第三节 生物化学与医学 第四节 本书纲要 第一篇 生物大分子的结构与功能 体内发挥重要功能的各种大分子通常由基本结构单位按一定