农村中小学教师数字素养的调查研究.docx

农村中小学教师数字素养的调查研究

目录

农村中小学教师数字素养的调查研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1数字素养的相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3存在的问题及展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

调查结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1基本情况概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2数字素养水平分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3数字资源利用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.4教师对数字化教学工具的接受度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.5需要改进的方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

讨论与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1数字素养水平的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2数字化教学工具的应用效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3教师面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

农村中小学教师数字素养的调查研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1数字素养的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

三、研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1研究对象界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2数据收集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

四、调查结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1教师数字素养水平总体情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2不同年龄段教师数字素养比较．．．．．．．．．．．．