部编版语文六年级下册第五单元整体教学设计表格教案.pdf
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部编版语文六年级下册第五单元整体教学设计教案
一教材分析
本单元课文以“科学精神”为专题，从不同的角度，用不同的方
式对科学精神作出了阐释。篇文言文都是中国古代故事，内容和道
理比较适合学生的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积
极的引导。《真理诞生于一百个问号之后》一课，用事实强调只要善
于观察，不断发问，就有可能在现实生活中发现真理。《表里的生物》
这篇课文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是生物，所以
对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，表现了童
年的“我”对事
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