四年级科学上册课程纲要分享设计.doc

《课程纲要分享》教学设计 ? 教学内容：大象版《科学》四年级上册教材 ? 学情分析： ?学生第一次接触到教材对教材的内容充满了好奇和新鲜感，对教材每个单元的内容，每个学生的关注点又各不相同，已有的知识经验也各不相同，因此，我在教学设计时，先让学生对教材有个整体的了解，再进行每个单元内容目标的讲解，然后针对每单元的内容目标进行交流。 教学目标：? 1、了解本册书的内容，让学生对教材有个系统性的了解。 ?2、了解本册教材的课程安排、总体目标以及每单元的具体目标，有针对性的学习。 ?3、培养学生学习的方法。 教学重点：总体目标和具体目标的学习。 ?教学难点： ?学习方法的培养。 ?教学过程： 一、导入 新的学期新的开始，是不是很想了解一下我们的新课本，5分钟时间大家看一看我们的新课本。 说一说你最欢什么内容？你知道哪些相关的知识？想了解哪方面的知识？ ?【设计意图：这个环节是让学生对课本先有一个初步的了解，既满足了学生对课本的好奇心，又能激发学生的学习兴趣】 ?二、分享纲要过渡： 通过看新课本和同学间的交流，我们对这本教材有了大概的了解，下面我们一起来了解下本学期的课程安排，本册书的总体目标和每个单元的具体目标吧。 本学期课程安排 周次 日 期 单元 章节 教学内容 课时安排 1 08.25 课程纲要 如何上好科学课，科学课学期安排 1 2 09.01-09.05 第一单元我们的考察计划 考察前的准备工作，做好考察计划。 2 3 09.08-09.12 第二单元吃得好吗 1.我们吃什么 事物的种类，食物添加剂的科学认识 2 4 09.15-09.19 2.食物中的营养 科学、合理的膳食，认识食物中的营养成分。添加剂对人体的危害。 2 5 09.22-09.26 3.一次奇妙的旅行 食物在人体内消化过程，认知人体的基本结构，科学小实验 2 6 09.29-10.10 4.祝你胃口好 搭配食物科学性，认识、调查绿色食品的标志和食物安全标识 2 8 10.13-10.17 第三单元探访鱼儿1.鱼儿的家 关心鱼儿的生存环境，认识实地考察是一种重要的科学研究方法 2 9 10.20-10.24 2.育儿生活的好吗 认识氺是人类和地球生物生存必需的重要资源，我们应怎么做。 2 10 10.27-10.31 3.还鱼儿一个美丽的家 保护环境人人有责，从自身做起，宣传保护环境的重要性。 2 11 11.03-11.07 4.鱼儿的奥秘 认识鱼类庞大的家族，了解鱼类的共同特征和特性。 2 12 11.10-11.14 第四单元小小赛车会1玩具汽车大比拼 自己动手拼装汽车，看谁跑得快，认识动手的重要性 2 13 11.17-11.21 2.动力从哪里来 什么是动力？动力的作用，运动需要哪些条件。齿轮大小与运动的关系 2 14 11.24-11.28 3.无处不在的运动 运动的规律，了解运动对发展史，观察生活中的运动 2 15 12.01-12.05 第五单元动物家族1.动物大转盘 学习了解科学研究的方法,认识观察、实验、调查、查阅资料等都是科学研究的手段和方法。 2 16 12.08-12.12 2.与小白兔交朋友 研究动物习性，与小白兔交朋友，培养同学们爱心、细心。 2 17 12.15-12.19 3.我们的动物朋友 动物是我们的朋友，动物的习性各不相同，如何和动物和谐相处。 2 18 12.22-12.26 第六单元饮料瓶能告诉我们什么1.饮料瓶的知识 饮料瓶的使用，如何避免饮料瓶在我们生活中造成危害。 2 19 12.29-12.30 2.饮料瓶的材料 了解饮料瓶的制作材料,什么材料适合做饮料瓶 1 20 2015 01.05-01.09 3.饮料瓶与环境 饮料瓶使用后应充分利用其剩余价值，妥善回收和保管，以防污染环境。 2 21 01.12-01.16 第七单元招聘月球开发部长1.揭开神秘的面纱 了解月球的基本知识，学习探秘月球的历程，制定观察月亮计划。 2 22 01.19-01.23 2.多样的面孔 观察月球模型，了解月亮圆缺不同的月相变化以及这种变化和我们人类的关系。 1