六年级体育下册 软式排球给我添风采说课稿.docx
六年级体育下册软式排球给我添风采说课稿
一、设计思路
本节课以“软式排球给我添风采”为主题，结合六年级下册体育课程内容，通过基础技能教学和趣味比赛，让学生在轻松愉快的氛围中掌握软式排球的基本技巧，培养学生团队协作精神和运动兴趣。教学过程注重理论与实践相结合，提高学生的体育素养和健康水平。
二、核心素养目标
培养学生对软式排球的兴趣和爱好，提高学生的运动技能和团队协作能力。通过排球运动，增强学生的规则意识、公平竞争精神和挫折承受力。同时，引导学生体验运动乐趣，形成积极向上的生活态度，促进身心健康发展。
三、重点难点及解决办法
重点：软式排球的基本技术动作，包括传球、垫球和发球。
难点：传球和垫球的准确性以及发球的稳定性。
解决办法：
1.重点：通过分解动作教学，逐步引导学生掌握传球、垫球和发球的基本动作要领。
2.难点：通过反复练习和比赛实践，提高学生的触球感觉和反应速度。解决方法包括：
-设置练习环节，让学生在教师指导下进行传球和垫球的精准练习。
-采用比赛形式，让学生在实战中提高发球的稳定性和准确性。
-利用多媒体教学，展示专业运动员的动作示范，帮助学生更好地理解和模仿。
-鼓励学生互相评价和反馈，共同提高技术水平。
四、教学资源
软硬件资源：软式排球若干、排球场地、计时器、秒表
课程平台：学校体育教学平台
信息化资源：排球教学视频、动作分解图
教学手段：示范讲解、分组练习、比赛教学
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师通过展示排球比赛视频，激发学生的兴趣，提问：“同学们，你们知道这是什么运动吗？你们对排球有什么了解？”
-学生分享自己对排球的认知，教师简要介绍排球运动的特点和魅力。
-提出本节课的学习目标：“今天我们将学习软式排球的基本技术，希望大家通过学习，能够掌握传球、垫球和发球的基本技巧。”
2.讲授新知（20分钟）
-教师示范传球、垫球和发球的基本动作，并讲解动作要领。
-学生跟随教师一起做动作，注意观察和模仿。
-教师针对每个动作，进行详细的分解教学，让学生逐步掌握动作技巧。
-通过小组讨论，让学生分享自己对动作的理解和感受。
3.巩固练习（10分钟）
-学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
-进行垫球练习，学生轮流进行，教师观察并给出改进建议。
-发球练习，学生尝试不同发球方式，教师点评并指导。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的学习内容，强调传球、垫球和发球的关键技巧。
-学生分享自己在学习过程中的收获和体会。
-教师鼓励学生在课后继续练习，提高自己的排球技能。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后练习任务，要求学生回家后与家人一起进行排球练习，巩固所学技能。
-鼓励学生参加学校组织的排球活动，增加实践经验。
-提醒学生注意安全，避免运动损伤。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《排球规则解析》：详细介绍排球比赛规则，帮助学生更好地理解比赛中的规则和判罚。
-《排球技巧与训练》：介绍排球技术动作的细节和训练方法，为学生的自我训练提供指导。
-《排球名将传记》：通过阅读排球名将的传记，激发学生对排球运动的热爱，了解排球运动的发展历程。
-《排球运动与健康》：探讨排球运动对人体健康的益处，引导学生关注运动与健康的关系。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-学生可以通过查阅资料或上网搜索，了解排球运动在不同国家和地区的流行程度以及发展现状。
-鼓励学生关注国际排球赛事，如奥运会、世界杯等，通过观看比赛视频，学习世界级运动员的技术和战术。
-组织学生进行排球文化研究，了解排球运动的历史、文化内涵以及它在社会生活中的影响。
-学生可以尝试设计简单的排球比赛规则，或者创作关于排球的故事、漫画等，发挥创意，深化对排球的理解。
-通过小组合作，学生可以研究排球运动的营养饮食、心理调节等方面，为提高自己的排球水平提供更多思路。
-鼓励学生参与社区排球活动，与不同年龄段的人交流，提高自己的社交能力和团队合作精神。
-学生可以尝试进行排球运动与科技结合的探究，如使用数据分析软件分析排球比赛，提高比赛预测的准确性。
七、板书设计
①本文重点知识点：
-软式排球的基本技术：传球、垫球、发球
-动作要领：传球时的手型、垫球时的姿势、发球时的站位和用力方法
-技术要点：准确性、稳定性、协调性
②关键词：
-传球：手法、位置、用力
-垫球：姿势、触球点、用力
-发球：站位、用力、落点
③句子：
-“传球要领：手型正确，击球点在手腕处，用力均匀。”
-“垫球时，身体要保持平稳，手臂要自然弯曲，触球部位要准确。”
-“发球时，站位要合理，用力要集中，落点要准确。”
八、教学反思与改