人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 古诗词曲梳理 七年级下册 第18首 登幽州台歌.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG七年级下册第18首登幽州台歌唐·陈子昂古诗词曲梳理文学常识1写作背景2内容梳理3作品主旨4理解探究5文学常识陈子昂(661—702)，字伯玉，唐代文学家。写作背景这首诗写于武则天万岁通天元年(696)，当时，陈子昂因屡次进言被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，他登上幽州台，写下了这首诗。幽州台，即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。“歌”是古代的一种诗歌体裁。教材原文参考译文理解赏析前不见古人，后不见来者。内容梳理情感：诗人登上幽州台，俯仰古今。连用两个“不见”，诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。内容理解：像燕昭王那样的前代贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到。表现手法：通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。向前看不见古代的贤君，向后望不见后世明主。教材原文参考译文理解赏析念天地之悠悠①，独怆然②而涕③下！chuàng想到广阔天地的无穷无尽，我倍感悲伤而落下眼泪。内容理解：天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影，形成对比，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。诗人思绪进一步拓展，由个人的遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限。哲理：融理入情，表达了在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。【重点注释】①悠悠：形容时间的久远和空间的广大。②怆然：悲伤的样子。③涕：眼泪。这首诗通过抒写诗人登楼远眺，凭古吊今所引起的无限感慨，表现了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂。作品主旨1．“古人”“来者”具体指代的各是什么人？(内容理解)理解探究“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。“古人”指古代惜才爱才的贤明君主，“来者”是指以后的贤明君主。2．请简要概括“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造的意境。(意境与画面描绘)诗人把个人置于广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。3．本诗与《登飞来峰》(P31)同为登高之作，但诗人的境况不同，表达的情感就不同。请你结合诗人境况，写出两首诗表达的情感。(主旨与情感把握)陈子昂随军出征，因谏言被贬，在“前不见古人，后不见来者”的寂寥中阐释出怀才不遇的情感；而仕途得意的王安石则用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG