5.2.3 硝酸课件 高一年级下册学期化学人教版（2025）必修第二册（共24张ppt）（含音频+视频）.pptx

第五章

化工生产中的重要非金属元素;内容索引;学习目标;;活动方案;1.按照下表进行实验探究，并完成实验报告。;编号;编号;编号;2.根据上面的实验，归纳硝酸的浓度与还原产物的化合价之间的关系。

【答案】硝酸浓度越大，其还原产物中氮元素的价态越高，硝酸浓度越小，其还原产物中氮元素的价态越低。;1.对浓硝酸、稀硝酸氧化性强弱的进一步探究。;2.有同学认为，浓硝酸通常被还原成NO2，氮元素化合价降低1价，稀硝酸通常被还原成NO，氮元素化合价降低3价，根据氮元素化合价降低的数值可知，稀硝酸的氧化性强于浓硝酸。你同意他的看法吗，说出理由。若不同意，则应如何比较？

【答案】不同意，氧化性的强弱应看得失电子的难易程度而不是得失电子数(或化合价升降数值)的多少。从浓硝酸能氧化非金属炭、与铜反应更剧烈、能使紫色石蕊褪色等可知，浓硝酸的氧化性更强。;3.根据反应规律预测产物。

(1)预测下列反应的产物(用离子方程式表示)。

①稀硝酸与亚硫酸钠溶液反应。;(2)金属与硝酸的反应产物既与浓度有关，还与参与反应的金属的活动性等因素有关。若1.2g的金属镁恰好与120mL1mol·L－1硝酸完全反应。硝酸被还原为________(写出还原产物的化学式)。

;1.下列实验事实体现了硝酸的什么性质？;2.用以下三种途径来制取等质量的硝酸铜。

途径(1)：铜跟浓硝酸反应。

途径(2)：铜跟稀硝酸反应。

途径(3)：铜先跟氧气反应生成氧化铜，氧化铜再跟稀硝酸反应。

请你对三种途径消耗试剂的量进行比较，并得出结论。

【答案】三种途径所消耗铜的物质的量相等，所消耗硝酸的物质的量：途径(1)＞途径(2)＞途径(3)。;课堂反馈;2;2;2;2;2;2;谢谢观看