坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课,第8周星期二.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 唐伟兰 副班教师：张妙芳 二0一一年 10 月 25 日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10 月25日 第 8周 星期 二 大三班 活动内容 语言活动《家庭生活》 活动内容 科学《关爱老人行为》 执 教 者 张妙芳 执 教 者 张妙芳 活 动 目 标 清楚地叙述家庭生活的甜蜜。 活 动 目 标 培养初步的搜集信息的能力。 教学 具 准 备 电子书 幼儿用书 家庭生活图卡 教学 具 准 备 电子书 幼儿用书 搜集与老人有关的生活照片或新闻。 活动过程； 提问：请问有哪个小朋友知道什么是家庭生活？ .2、 请幼儿轮流抽出一张家庭生活图卡，例如一家人去看电影，请幼儿说一说，有没有进行过图卡上的活动，如果没有，可以再抽一张。 3、. 引导幼儿将进行过的活动清楚地描述出来，例如有哪些家人一起参与、在什么地方进行、活动前要准备什么东西等。 4、 请幼儿描述进行活动时的心情。 5、 幼儿分组扮演家人进行图卡上的活动 活动过程； 提问：请问小朋友们的家里有没有老人？ 请问小朋友们有谁知道关爱老人有哪些方式呢？ 3. 请幼儿出示与老人有关的生活照片或新闻。 4. 与幼儿讨论图中老人的生活情况和需要，让幼儿了解社会是怎样关怀老人的， 如：公共交通、游览公园、参观博物馆等场所的优惠，医疗优惠等。 5. 引导幼儿想一想，自己可以用什么方法向老人表达关怀。 4. 鼓励幼儿自己动手制作小礼物，例如心意卡、祝福语纸条等，送给家中的老人或其他有需要的老人 户外活动内 容 《滚球过桥》 负责 教 师 张妙芳 活动过程 熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性； 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10 月25 日 第8 周 星期二 大三 班 活动内容 社会《与生气说再见》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿在与同伴和长辈的交往中，能正确主动地使用礼貌用语； 执 教 者 唐伟兰 活 动 目 标 学习处理消极情绪的多种方法。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗； 教学 具 准 备 《猜猜我是谁》 幼儿用书或电子书第 20 - 21 页。 《别生气》儿歌。 画了生气脸孔的纸球。 轻快的音乐。 活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书第20页，请幼儿指出：文文快乐时和生气时的表情有什么不同。 2. 利用幼儿用书或电子书第20页，讲故事： 3. 向幼儿提问： ·文文收到礼物后，心情怎样？（高兴。） ·为什么文文请小芬一起玩？（她想和好朋友分享快乐。） ·小芬的心情怎样？（高兴/开心。） ·你喜欢和朋友分享玩具吗？为什么？（自由回答。） 4. 出示幼儿用书或电子书第20页下图，讲故事： 。 5. 向幼儿提问： ·为什么弟弟感到难过？（他弄脏了姐姐的裙子，被姐姐说了。） ·文文向弟弟发脾气对吗？（自由回答。） ·如果你是文文，裙子被弄脏了，你会怎么办？（自由回答。） 6. 出示《别生气》儿歌，与幼儿一起念儿歌 个别教育情况 教育个别幼儿坚持每周一、三、五穿园服回园； 一日活动反思及小结： 活动一:：通过活动让幼儿清楚地叙述家庭生活的甜蜜。 活动二：：通过活动培养初步的搜集信息的能力 活动三：：通过活动让幼儿学习处理消极情绪的多种方法。 户外活 动内容 《长臂人》 负责 教 师 唐伟兰 活动目的、过程及规 对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练 园长 审批