2024秋六年级数学上册四百分数1百分数的认识教案北师大版.docx

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百分数的相识

教学目标：

学问目标：

初步相识百分数的意义，能正确的读写百分数。

实力目标：提高学生应用百分数的实力。

情感目标：

通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习爱好。

教学重点、难点：相识百分数的意义，使学生正确读写百分数。

教学打算：写有百分数的资料卡。

教学过程：

一、复习导入

提问：什么叫分数？什么是分数的分数单位？

谁见过百分数？百分数和一般的分数有什么不同？

二、学习新课

1.出示教材，要学生分析资料，沟通：你认为选派那名队员比较合适？说一说自己的理由。

2.要求学生分析表格中供应的信息，沟通：你认为谁的进球率最高？学生沟通写出分数后进行比较，使学生相识到把分数化成分母是100的分数就简单比较了。

3.老师讲解百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。

4.百分数的读写。

写作84%，读作：百分之八十四。

三、练习：

1.说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。

2.写出下列百分数：1%、100%、103%。

3.写出下列百分数：百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。

四、总结评价。

提问：这节课你学到了那些新的内容?

板书设计：

百分数的相识

百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。

百分数的读写