篮球：交叉步持球突破 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
篮球：交叉步持球突破说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
篮球：交叉步持球突破说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
设计意图
本节课旨在通过教授篮球基本技能——交叉步持球突破，让学生掌握篮球运动中的突破技巧，提高学生的运动实践能力。结合2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，本节课的设计旨在让学生在理论指导下，通过实践操作，熟练掌握交叉步持球突破的动作要领，增强学生的团队协作意识，提高学生的身体素质，为后续篮球技能的学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为以及体育品德。通过学习交叉步持球突破，学生将提高篮球技能，锻炼身体协调性和灵活性，增强运动能力；同时，注重运动过程中的安全防护，培养健康行为习惯。此外，学生在团队协作中学会遵守规则、尊重对手，培养积极进取的体育品德，全面提升学生的综合素养。
重点难点及解决办法
重点：交叉步持球突破的动作要领，包括脚步的移动、身体的协调以及球的控制。
难点：动作的连贯性与实际应用中的灵活运用。
解决办法：
1.分步骤教学：将交叉步持球突破分解为几个步骤，逐一讲解和示范，让学生逐步掌握每个环节。
2.模拟练习：在无对抗的情况下，让学生多次模拟练习，熟悉动作流程。
3.视频分析：播放优秀球员的交叉步持球突破视频，让学生观察并模仿动作细节。
4.对抗练习：在对抗环境中练习，提高学生的实战能力，教师适时指导，纠正动作偏差。
5.反馈与调整：练习后及时反馈，针对学生的问题进行个别指导，调整训练方法，确保动作准确性和应用能力。
教学资源准备
1.教材：人教版必修第一册《体育与健康》中篮球运动相关章节，确保每位学生人手一册。
2.辅助材料：收集交叉步持球突破技巧的教学视频，以及动作分解图示，通过多媒体设备进行播放。
3.实验器材：准备篮球若干，保证学生分组练习时有球可用。
4.教室布置：将体育馆或篮球场划分为多个练习区域，每个区域设置一名教练或助手进行指导。
教学过程
一、课堂导入
同学们好，今天我们将要学习篮球技能中的一个重要部分——交叉步持球突破。在接下来的课程中，我会带领大家了解这一技能的动作要领，并通过实践练习来提高大家的篮球技能。请大家跟随我一起进入今天的学习。
二、动作要领讲解与示范
首先，我要讲解交叉步持球突破的基本动作要领。请大家注意以下几点：
1.持球准备：双手持球于胸前，身体略微下蹲，膝盖微弯，保持身体平衡。
2.脚步移动：以左脚为轴心，右脚向斜前方迈出一大步，同时双手迅速将球交至右脚一侧。
3.身体协调：迈出右脚的同时，身体重心迅速前移，上半身向前压，准备突破。
4.突破动作：右脚着地后，迅速用左脚蹬地，同时右手推球向前，完成突破。
三、分组练习
1.分组：将全班同学分成若干小组，每组4-6人，每组选出一个组长负责组织练习。
2.模拟练习：各小组在指定区域进行无对抗的模拟练习，组长负责指导组员，确保动作准确。
3.教师指导：我在各小组之间巡回指导，针对学生的动作进行纠正和指导，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。
四、动作连贯性与实战应用
1.连贯性练习：在各小组模拟练习的基础上，要求学生进行连贯性练习，将动作串联起来。
2.实战对抗：将学生分成两队，进行实战对抗练习，让学生在对抗环境中运用交叉步持球突破。
3.反馈与调整：每轮对抗结束后，我会及时给予反馈，指出学生在实战中的优点和不足，并进行个别指导。
五、技巧提升与团队协作
1.技巧提升：通过视频分析，让学生观看优秀球员的交叉步持球突破实例，学习他们的技巧和应变能力。
2.团队协作：在实战练习中，强调团队协作的重要性，让学生学会在突破时如何与队友配合，创造更好的进攻机会。
六、总结与反思
1.总结：在课程结束前，我会对今天的学习进行总结，强调交叉步持球突破的重要性，并鼓励学生在今后的训练中继续练习。
2.反思：要求学生反思自己在课堂中的表现，包括动作的准确性、实战中的应用以及团队协作的成效。
七、课后作业
1.课后练习：要求学生在课后继续练习交叉步持球突破，每天至少练习30分钟。
2.观看比赛：鼓励学生观看篮球比赛，关注球员如何运用交叉步持球突破，从中学习经验和技巧。
八、结束语
同学们，今天的课程就到这里，希望大家能在课后继续努力，将交叉步持球突破这一技能练习得更加熟练。下节课我们将学习新的篮球技能，希望大家准时参加。谢谢大家的努力和配合，下课！
拓展与延伸
1.拓展阅读材料：
-《篮球技巧与实践》
-《现代篮球教学训练方