篮球持球交叉步突破 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx
篮球持球交叉步突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
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教学内容
本节课的教学内容选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册第三章“篮球基本技术”中的“篮球持球交叉步突破”。本节课将详细介绍持球交叉步突破的动作要领、训练方法以及实战应用。具体内容包括：
1.持球交叉步突破的基本概念与重要性；
2.持球交叉步突破的动作分解与技巧；
3.持球交叉步突破的练习方法；
4.持球交叉步突破在实战中的应用。
核心素养目标
1.运动能力：学生能够理解并掌握篮球持球交叉步突破的技术要领，提高个人突破能力和团队配合意识。
2.健康行为：学生在练习过程中，培养积极锻炼的习惯，提高身体协调性和灵活性，增强体质健康。
3.体育品德：学生在实战应用中学会遵守比赛规则，尊重对手，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
教学难点与重点
1.教学重点：
①篮球持球交叉步突破的动作要领和技巧；
②持球交叉步突破的练习方法和实战应用；
③学生能够独立完成持球交叉步突破动作，并在实战中进行有效运用。
2.教学难点：
①学生对持球交叉步突破动作的精细掌握，尤其是脚步的协调与力量的分配；
②在实战中快速判断时机，合理运用持球交叉步突破，与队友的配合和战术意识的培养；
③学生在突破过程中保持身体平衡，避免因动作过大或过小而失去突破机会。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《体育与健康人教版必修第一册》教材，以便于学生对照学习。
2.辅助材料：准备篮球持球交叉步突破的教学视频、动作分解图以及相关文字资料，以便于学生更直观地理解动作要领。
3.实验器材：准备足够的篮球，确保每位学生都能参与实践练习。
4.教室布置：将教室清空，确保有足够的空间进行篮球技能的练习，同时划分出练习区域和休息区域。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对篮球持球交叉步突破的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，我们在篮球比赛中经常看到球员突破对手，你们知道突破时常用的步伐有哪些吗？今天我们要学习的是篮球持球交叉步突破，请大家思考一下它有什么特别之处？”
展示一些关于篮球持球交叉步突破的视频片段，让学生初步感受这一技术的魅力和特点。
简短介绍篮球持球交叉步突破的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.篮球持球交叉步突破基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解篮球持球交叉步突破的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解篮球持球交叉步突破的定义，包括其主要技术环节和动作要领。
详细介绍篮球持球交叉步突破的组成部分或技术动作，使用动作分解图帮助学生理解。
3.篮球持球交叉步突破案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球持球交叉步突破的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的篮球持球交叉步突破案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、技术动作和突破效果，让学生全面了解篮球持球交叉步突破的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何应用篮球持球交叉步突破提高个人和团队的表现。
小组讨论：让学生分组讨论篮球持球交叉步突破在实战中的应用策略和技巧。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球持球交叉步突破相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的技术要点、训练方法和实战应用。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球持球交叉步突破的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术要点的分析、训练方法的介绍和实战应用的分享。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球持球交叉步突破的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括篮球持球交叉步突破的基本概念、技术动作、案例分析等。
强调篮球持球交叉步突破在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一技术。
布置课后作业：让学生结合本节课所学，编写一份关于篮球持球交叉步突破的训练计划。
知识点梳理
1.篮球持球交叉步突破的基本概念
-持球交叉步突破是指在篮球比赛中，持球队员利用快速脚步移动和身体协调，突破对手防守的一种技术。
-交叉步突破的特点是动作快速、突然，能有效破坏对方防线，为进攻创造机会。
2.篮球持球交叉步突破的技术要领
-持球姿势：持球时，手臂要自然弯曲，手腕放松，手指张开，掌心空出，以利于控制篮球。