九年级体育 第2周 第3次课说课稿.docx

九年级体育第2周第3次课说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级体育

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：第2周第3次课

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《篮球运动基本技术——投篮》，通过讲解和实践，使学生们掌握正确的投篮姿势和技巧，提高投篮准确率。课程内容与教材《九年义务教育体育课程标准》相关章节紧密相连，旨在提高学生的体育素养和运动技能。

二、核心素养目标

1.运动能力：学生能够正确使用投篮技术进行篮球比赛》。

2.健康行为：学生在投篮训练中保持正确的身体姿势，预防运动伤害》。

3.体育精神：学生在投篮练习中培养团队协作精神和积极进取的态度》。

本节课旨在通过篮球投篮技术的学习，提升学生的运动技能，培养良好的运动习惯和团队精神，以及积极的生活态度和健康的体魄从投篮开始——篮球投篮中的健康行为》。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了篮球的基本规则和简单技术动作，如运球、传球等。

-学生对篮球运动有一定的了解，能够识别篮球场上的基本位置和角色。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动表现出较高的兴趣，尤其是在实战演练中。

-学生的运动能力参差不齐，部分学生可能已经掌握了基本的投篮技巧，而另一些学生则需要更多的指导和练习。

-学生倾向于通过实践和模仿来学习，对于技术动作的直观展示和重复练习反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在投篮时可能存在姿势不正确、力量分配不合理等问题，影响投篮的准确性和稳定性。

-部分学生可能因为身体协调性较差，难以掌握投篮时的节奏和平衡。

-学生在初期可能对投篮技术的要求感到挫败，需要鼓励和耐心指导以保持学习的积极性。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、投篮架、计时器

-软件资源：投篮技术视频资料、动作示范图解

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：校园网络、体育教学软件

-教学手段：小组合作、个人练习、比赛模拟、动作纠正

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球投篮技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中最喜欢哪个环节？有没有觉得投篮特别重要？”

-展示一些篮球明星的投篮动作视频片段，让学生初步感受投篮技术的魅力。

-简短介绍篮球投篮技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球投篮技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球投篮技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解篮球投篮技术的定义，包括投篮的基本姿势和动作要领。

-详细介绍投篮技术的组成部分，如站位、持球、投篮动作等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解投篮技术在篮球比赛中的实际应用。

3.篮球投篮技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球投篮技术的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的投篮技术案例进行分析，如不同类型的投篮（如中投、远投、三分球等）。

-详细介绍每个案例的技术要领和注意事项，让学生全面了解投篮技术的多样性。

-引导学生思考这些技术在实际比赛中的应用，以及如何通过练习提高投篮准确率。

-小组讨论：让学生分组讨论如何通过训练提升自己的投篮技术，并提出创新性的训练方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种投篮技术进行深入讨论。

-小组内讨论该技术的训练方法、常见错误及其纠正方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球投篮技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术要领、训练方法、错误纠正等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球投篮技术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括投篮技术的要领、案例分析等。

-强调投篮技术在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生通过练习提升自己的投篮技能。

-布置课后作业：让学生记录自己本周的投篮训练情况，包括训练时间、训练内容、训练感受等，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球投篮技术视频教程：提供一系列专业的投篮技术教学视频，涵盖不同角度的投篮动作解析。

-篮球教学书籍：《篮球技术训练教程》、《青少年篮球训练手册》等，