11《爸爸妈妈在我心中》 （说课稿）统编版道德与法治三年级上册.docx

11《爸爸妈妈在我心中》（说课稿）统编版道德与法治三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教材分析

《爸爸妈妈在我心中》是统编版道德与法治三年级上册的一课。本课以家庭关系为主题，引导学生认识父母对子女的爱，学会感恩父母，培养良好的家庭关系。教材内容贴近学生生活，符合三年级学生的认知水平和心理特点，有助于学生树立正确的家庭观念。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的家国情怀、社会参与意识和法治意识。通过学习，学生能够认识到父母的爱是无私的，学会感恩父母，增强家庭责任感；同时，引导学生理解家庭是社会的基本细胞，培养良好的家庭关系，为构建和谐社会奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解父母对子女的爱是无私的，认识到父母为家庭付出的努力。

-学会表达对父母的感恩之情，能够在实际行动中体现孝敬父母的态度。

2.教学难点

-情感体验的深化：如何让学生真正体会到父母的爱，并转化为内心的情感体验。

-行动实践的指导：如何引导学生将感恩之情转化为具体的行动，如帮助父母做一些力所能及的家务，关心父母的健康等。

-家庭关系的理解：如何帮助学生理解家庭关系的重要性，学会在家庭中承担责任，维护和谐的家庭氛围。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版道德与法治三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与家庭关系相关的图片、图表和视频，如亲子互动场景、家务劳动过程等。

3.教学活动材料：准备小卡片，用于学生写下对父母的感恩话语。

4.教室布置：设置小组讨论区，营造温馨和谐的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放温馨的家庭生活场景视频，引发学生回忆与父母共同度过的美好时光。

-提问：同学们，你们知道父母对我们的爱是怎样的吗？他们为我们付出了什么？

-学生分享，教师引导学生初步感知父母的爱是无私的。

2.讲授新知（20分钟）

-互动讨论：什么是家庭？家庭对每个人意味着什么？

-介绍家庭关系的重要性，通过图片展示不同类型的家庭结构。

-讲解父母的爱：父母对子女的爱是世界上最无私的爱，他们为我们提供了生命，给予我们关爱和教导。

-案例分析：分享一些父母为孩子付出辛勤努力的故事，让学生体会父母的爱。

-情感体验：教师引导学生闭上眼睛，想象自己与父母在一起的温馨场景，感受父母的爱。

-情感表达：学生尝试用文字或绘画表达对父母的感恩之情。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：学生分组讨论，如何将感恩之情转化为实际行动，如帮助父母做家务、关心父母的健康等。

-分享成果：每组选代表分享讨论成果，全班共同学习。

-实践指导：教师针对学生的分享，给予具体的实践指导，如如何合理安排家务、如何关心父母的健康等。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调家庭关系的重要性，以及如何表达对父母的感恩之情。

-鼓励学生在日常生活中关注父母，学会感恩，维护和谐的家庭氛围。

5.作业布置（5分钟）

-完成小卡片，写下对父母的感恩话语。

-下课后，回家为父母做一件力所能及的事情，表达自己的孝心。

-下节课分享自己的实践感受，全班共同学习。

六、知识点梳理

1.家庭的定义与结构

-家庭是人们生活的基本单位，由父母和子女组成。

-家庭结构包括核心家庭、主干家庭、联合家庭等。

2.父母的爱

-父母对子女的爱是无私的，他们为我们提供了生命，给予我们关爱和教导。

-父母的爱体现在日常生活中的点滴细节，如照顾我们的生活、教育我们成长等。

3.感恩父母

-学会感恩父母，是做人的基本素养。

-感恩父母的方式包括：用言语表达感激、用实际行动回报父母的养育之恩。

4.孝敬父母

-孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个子女应尽的义务。

-孝敬父母的表现：关心父母的健康、体贴父母的辛劳、帮助父母分担家务等。

5.家庭关系的重要性

-家庭是社会的基本细胞，和谐的家庭关系对个人和社会都有重要意义。

-家庭关系和谐有利于孩子的健康成长，有利于构建和谐社会。

6.如何维护家庭和谐

-增进家庭成员之间的沟通，增进相互了解。

-学会换位思考，尊重家庭成员的意见和感受。

-遇到矛盾和冲突时，积极寻求解决问题的方法。

7.亲子互动

-亲子互动是增进家庭成员感情的重要途径。

-亲子互动的形式包括：一起参与家务、共同参加户外活动、一起学习等。

8.孩子成长过程中家庭的作用

-家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。

-家庭教育对孩子的品德、智力、体质等方面的发展具有重要影响。

9.如何教育孩子

-父母要关注孩子的身心健康，培养孩子良好的品德。

-父母要尊重孩子的个性，引导孩子树立正确的价值观