11 爸爸妈妈在我心中 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docx
11爸爸妈妈在我心中教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：爸爸妈妈在我心中
2.教学年级和班级：三年级
3.授课时间：2023-2024学年
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生尊重父母、感恩父母的情感态度，增强家庭责任感。
2.提升学生沟通表达的能力，学会用恰当的方式表达对父母的爱和感激。
3.增强学生的法治意识，了解家庭关系中的法律知识，树立正确的家庭观念。
重点难点及解决办法
重点：
1.让学生理解和感受父母的爱，认识到父母对个人成长的重要性。
2.引导学生学会表达对父母的感激之情，提高学生的情感表达能力。
难点：
1.如何让学生在现实生活中具体感受到父母的爱，并转化为实际行动。
2.如何引导学生用恰当的方式表达对父母的爱，避免生硬或不当的表达。
解决办法：
1.通过真实案例分享、亲子互动游戏等形式，让学生直观感受父母的爱。
2.引导学生进行角色扮演、写作练习等活动，帮助他们找到合适的方式来表达对父母的爱。同时，教师提供反馈和指导，帮助学生改进表达方式。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级上册统编版教材。
2.辅助材料：准备与父母爱相关的图片、家庭视频片段以及亲子互动的案例资料。
3.实验器材：无实验器材需求。
4.教室布置：设置温馨的教室氛围，包括亲子互动角，提供书写材料和小礼物，以激发学生情感表达的兴趣。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对父母爱的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道父母的爱是怎样的吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”
展示一些关于父母日常照顾孩子的图片或视频片段，让学生初步感受父母的爱。
简短介绍父母爱的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.父母爱基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解父母爱的定义、组成部分和表现方式。
过程：
讲解父母爱的定义，包括其主要组成元素或情感表达。
详细介绍父母爱的组成部分或情感，如关怀、支持、牺牲等，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.父母爱案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解父母爱的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的父母爱案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母爱的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对个人成长的影响，以及如何在生活中体现对父母的爱。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与父母爱相关的话题进行深入讨论，如“如何表达对父母的爱”或“父母的爱的意义”。
小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母爱的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的讨论内容、小组的共识和创新性想法。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调父母爱的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括父母爱的定义、组成部分、案例分析等。
强调父母爱在个人成长和家庭和谐中的价值和作用，鼓励学生进一步关注和体验父母的爱。
7.布置作业（5分钟）
目标：巩固学习效果，引导学生将所学知识应用于实际生活。
过程：
布置课后作业，要求学生写一篇关于自己与父母之间的感人事迹的小文章，表达对父母的爱和感激之情。
鼓励学生在日常生活中用实际行动回报父母的爱，如帮助父母做家务、关心父母的健康等。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-父母爱的故事集：收集一些关于父母爱的真实故事，包括父母为孩子付出的艰辛、孩子对父母的感激之情等，这些故事可以用来丰富课堂讨论，帮助学生更深刻地理解父母的爱。
-家庭关系法律知识：提供一些关于家庭关系法律的基本知识，如婚姻法、继承法等，帮助学生了解家庭法律的基本框架，增强法治意识。
-亲子沟通技巧：介绍一些亲子沟通的技巧和方法，如倾听、表达、协商等，这些技巧有助于学生与父母建立更好的沟通，增进彼此的理解和感情。
-家庭教育书籍：推荐一些关于家庭教育的书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《正面管教》等，这些书籍可以为学生和家长提供更多的教育理念和方法。
2.拓展建议：
-家庭访问：鼓励学生进行家庭访问，通过与父母进行深入的交流，了解父母