(人教版)一年级语文上册课件_ie_üe_er_3.ppt
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人教版小学一年级语文上册ie-ve-er.ppt
lǎo yé ye yuè er 月 儿 xiǎo hé 小 河 jiē dào 街 道 xiào yuán 校 园 nüè lüè jué què yuè yè xuě jiē dié jiě yě kè hòu dà jiā yì qǐ dié 课 后, 大 家 一 起 叠 zhǐ fēi jī zuò tiē huà niē 纸 飞 机, 做 贴 画, 捏 ní wá wa yǒu qù jí le 泥 娃 娃, 有 趣 极 了.
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人教版语文一年级上册教案11 ie üe er.pdf
11ietieer
【教学目标】
1.正确认读复韵母ie^Ue,特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及其四声。读准音,
认清形。
2.正确拼读由ie、组成的带调音节，知道j、q、x和Ue相拼U上两点要省略的拼
写规则。能在四线格中正确书写音节词写兵zudye\
3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语。正确朗读儿歌《月儿弯弯》。
4.认识“雪、儿”2个生字。
【教学重难点】
1.正确认读复韵母ie、Ue,特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及其四声。
2.正确拼读由ie、血组成的带调音节，知道j、q、x和证相拼ii上两点要省略的拼
写规则。
【教学准备】
1.预习提纲：完成《状元大课堂
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ie üe er 课件 新人教版一年级语文.ppt
xuě huā 夜 色 xuě huā 夜 色 孔 雀 q--üè---què què er 我不是复韵母，我是特殊韵母。谢谢复韵母兄弟和我做朋友，我不再孤单了！和朋友在一起我真快乐! 特殊韵母 特殊韵母 er ér ěr èr 耳 儿 二 ér 儿 童 ui iu ei ie 复韵母： ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 特殊韵母： er ie ye 复韵母 整体认读音节 ye üe yue 整体认读音节 复韵母 y--üe---yue yē yé yě y
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人教版小学一年级语文上册拼音部分第三单元3课《ie üe er》课件.ppt
* 执教：张敏 复习: 1、声母老朋友：猜猜我是谁？ 2、复韵母老朋友：谁最聪明，认识我！ 想一想：这是什么树？ 椰子树！ yē i - e ei e - i ie ye 复韵母： 整体认读音节： yē yé yě yè 瞧,那是什么? 月 亮 yuè 复韵母： üe 整体认读音节： yue yuē yué yuě yuè 你发现了什么小秘密？ ü见到j q x，擦掉眼泪笑嘻嘻！ 耳 朵 ěr 复韵母： er e - r er不与声母相拼，单独为一个拼音。 *
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2016新版人教版一年级语文上册ie-ue-er公开课课件.ppt
拼一拼 读一读 n→üe→nüe l→üe→lüe 拼一拼 读一读 j→üe→jue q→üe→que x→üe→xue 比一比 读一读 n→üe→nüe j→üe→jue l→üe→lüe q→üe→que x→üe→xue 你发现了什么？ shù yè xǐ què hú
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人教版小学一年级上册语文拼音《ie_üe_er》知识归类课后作业-《ie_üe.pdf
人教版小学一年级上册语文拼音《ie_üe_er》知识归类课后作业-《ie_üe--第1页
《ieüeer》知识归类
1.er的发音方法。
发er的音时要注意，e表示舌头的位置，r表示卷舌的动作。在发出e的同
时，把舌头卷起来对着硬腭，就发出了er的音。
特殊韵母er只能单独做音节，不能和声母相拼，它的用法很特别，我们把
它叫作“特殊韵母”。
2.字形变换歌。（i、ü不能自成音节，需要y来帮忙）
ie、ie、ie，真调皮，
非要小i换大y，
整体认读ye、ye、ye。
üe、üe、üe，真害羞，
非要大y走前头，
擦掉眼泪yue、yue、yue。
3.ieüeer发音举例。
一棵椰树，ieiei
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人教部编-一年级语文上册- 第3单元-11.ie üe er.ppt
感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG ie üe er 11 今天，e、i、u、r来进行魔术表演，他们组成韵母ie üe er，这是复韵母家族的新成员。让我们带上好心情，和它们做朋友！ 看图，说说图上画了些什么？再找找ie、üe、er三个复韵母。 “椰树”的“椰”提示“ie”和“ye”的音。 “月儿”的“月”和“音乐”的“月”提示“üe”和“yue”的音。 坐着的姑娘戴着耳机，站着的姑娘戴着耳环，“耳”提示er的音。 ie 发音方法：先发i 的音，接着发e ,口腔半开,中间气不断
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苏教版小学语文一年级上册ie_ve_er.ppt
shù yè xǐ què hú dié ěr jī lǎo yé ye yuè er xiǎo hé jiē dào xiào yuán ie ie 一棵椰树ie ie ie 有ɑ在，给ɑ戴， ɑ 不在，o e戴, i u在一起， 谁在后面给谁戴。 iē ié iě iè üe 一弯新月üe üe üe üē üé üě üè
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冀教版语文一年级上册《ie üe er》教案.doc
冀教版语文一年级上册《ie üe er》教案
导语：教学中宜深入浅出、以读带赏,全方位调动学生学习新诗的积极性、主动性和创造性。下面小编为大家带来冀教版语文一年级上册《ie üe er》教案，希望对大家有所帮助。
教学目标：
知识技能
1、阅读《中秋节》，认识六个字 。
2、学会复韵母ie üe er及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。
3、学习整体认读音节 ye yue 。
过程方法
练习拼读音节，提高拼读音节的能力，正确书写规定的音节。
情感态度
培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。
教学札记：
本堂课根据教学
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一年级上册语文教案11.ie üe er 人教.doc
11.ieüeer
教学目标
1.学会复韵母ie、üe和特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节ye、yue。相识“雪、儿”两个字。
2.能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。
教学重点
读准ie、üe、er的音，以及声母与üe组成的音节，自主识字。
教学难点
驾驭er的发音，会读儿歌《月儿弯弯》，体会情趣。
课时支配
2课时
教学过程
第一课时
一、学习ie、üe、er
1.出示第一幅图:
(1)看一看:图上画的什么?(椰子树)由“椰”的读音指导要学习的ie的读音。
师:ie怎么读?能说说它的发音方法吗?(口形由i快速滑向e发出来的。)
(2)记一记:看看谁是亮
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一年级上册语文教案ie ue er 苏教版.docx
eiueer教学设计
设计理念：
一年级的汉语拼音要差不多两个月时间来学习，是“授之以鱼”，还是“授之以渔”？答案明显是后者。通过媒体创设情境，引导学生主动参加小组学习活动，通过“看插图---读准音---记清形---拼音节---想汉字”的步骤，让学生在生动、愉悦的氛围中学习汉语拼音，驾驭肯定的学习方法，真正成为课堂学习的主子。
教学目标：
1、让学生在嬉戏活动中相识3个复韵母ieüeer，读准音，记清形，娴熟拼读音节。
2、能依据图画正确拼读双音节词，进一步驾驭汉语拼音的拼读方法。
3、接着运用“看、读、记、拼、想”的方法学习本课，初步培育学生自主学习的实力。
教学重点：
让学生在嬉戏活动中相
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一年级上册语文教案ie üe er 人教.docx
《ieüeer》教学设计
一、教学目标
1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。
2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼法规则。能在四线格中正确书写音节词“xiè、zuò、yè”。
3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语;正确朗读儿歌《月儿弯弯》。
4.相识“雪、儿”2个生字。
二、教学重难点
教学重点：
复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue的正确认读;声母和ie、üe组成音节的正确拼读。
教学难点：
er的正确发音;知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼法规则。
三、教学策略
本课主要采纳
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部编人教版一年级语文上册【教案】第3单元 11 ie üe er.pdf
部编人教版一年级语文上册【教案】第3单元11ieüeer--第1页
11ieüeer
1．学会复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue，能读准音、认清形、正确书
写，会读它们的四声。
2．学会拼读带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。
3．认识2个生字。
4．培养学生的观察能力和读书能力。
5．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。
6．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
1．学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue。
2．使学生能够区别ie、üe和ye、yue，掌握ü上两点的省略规则。
第一课时
一、复习检查，导入新课
1．用卡片指名认读复韵母a
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语文人教版一年级上册 汉语拼音ie üe er.ppt
* * 汉语拼音 ie üe er 人教课标版一年级上册 ie üe er 学习拼音ie 学习拼音üe 学习拼音er 写 x-iě-xiě x-üé-xué ěr 学 耳 读一读 读儿歌 yuè er wān wān 月 儿 弯 弯 ? yué er wān wān ɡuà lán tiān 月 儿 弯 弯 挂 蓝 天， xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān 小 溪 弯 弯 出 青 山。 dà hé wān wān liú rù hǎi 大 河 弯 弯 流 入 海， jiē dào wān wā
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《ie_üe_er》教学设计(新部编人教版一年级上册语文).doc
《ie_üe_er》教学设计(新部编人教版一年级上册语文)
导读：就爱阅读网友为您分享以下“《ie_üe_er》教学设计(新部编人教版一年级上册语文)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
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《ie üe er 》教学设计
教学目标：
1、学会复韵母ie 、üe 、er 及其四声，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节ye 、yue 。
2、能正确拼读声母与复韵母ie 、üe 组成的音节。能区别复韵母ie 和ei 。
3、认识2个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌，体会课余生活的丰富多彩。
教学重点：
1、学会复韵母ie 、üe 、er 及