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小学语文中年段整本书阅读教学策略

目录

小学语文中年段整本书阅读教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、整本书阅读的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1提升学生综合素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2增强学生的语言能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3拓宽学生视野和知识面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、小学中年段学生特点及阅读需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1学生心理发展特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2阅读兴趣与习惯培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3中年段学生阅读材料选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、整本书阅读教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1阅读前准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.1选书指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.2阅读目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2阅读过程中指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.1阅读方法教授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.2阅读笔记与心得撰写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3阅读后分享交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3.1组织读书报告会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.2开展讨论与辩论活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、实施案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

小学语文中年段整本书阅读教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1阅读教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2中年级整本书阅读的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

中年级整本书阅读教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1知识目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2能力目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

中年级整本书阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．