【创新方案】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节元素周期律课件新人教版必修2.ppt

【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节《元素周期律》(第1课时)教程.ppt * 第一章元素周期表第2节 元素周期律 （课时1） 1、掌握原子核外电子的排布规律 2、元素性质与原子结构的关系本课设计主线：原子结构——原子结构递变规律——元素性质递变规律——课堂检测。首先借用“核外电子运动的视频导入课堂，并发出与本课知识相关的设问，讲述原子核外电子的排布，从电子层、电子的能量及电子排布三个角度共同分析，总结出原子核外电子的排布规律；同时依据材料总结原子的电子层排布、原子半径及化合价的排布规律，从而引出问题：结构与性质的关系，接着通过实验或数据，总结第同一周期或同一主族的元素金属性或非金属的递变规律，最后通过课堂练习巩固本课所学知识。在讲

2017-05-08 约3.02千字 27页立即下载

2024-2025学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节元素周期律第2课时教学实录1 新人教版必修2.docx 2024-2025学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节元素周期律第2课时教学实录1新人教版必修2 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节元素周期律第2课时教学实录1 2.教学年级和班级：高一年级（1）班 3.授课时间：2024年9月25日星期二第3节 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及科学、技术、社会、环境（STSE）意识。学生将通过实验探究元素周期律的规律，提高观察、实验、分析和推理能力。同时，引导学生认识化学与人类生活

2025-04-07 约3.19千字 6页立即下载

【创新方案】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律学案新人教版必修2教程.doc 第一章物质结构元素周期律 【目标导学】 1．了解元素周期表的结构，能描述元素在周期表中的位置。 2．了解碱金属、卤族元素在周期表中的位置及原子结构特点，了解原子结构与元素性质的关系。 3．知道元素、核素的涵义。知识点一　元素周期表 [基础梳理] 一、元素周期表的发展 1．第一张元素周期表 2．元素周期表的演变 (1)演变：随着科学发展，元素周期表中为未知元素留下的空位先后被填满。 (2)排序依据：由相对原子质量改为原子的核电荷数。二、现行元素周期表 1．原子序数 (1)定义：按照元素在周期表中的顺序给元素编号。 (2)原子序数与原子结构的关系：原子序数＝核电荷数＝质子数＝核

2017-05-05 约7.16万字 87页立即下载

高中化学人教版必修2：第一章第二节元素周期律4 - 副本.ppt 元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律原子得失电子能力非金属气态氢化物稳定性最高价氧化物对应水化物的酸碱性强弱金属性和非金属性原子半径主要化合价最外层电子数同主族(从上到下) 同周期(从左到右) 项目由1递增到8 相同最高正价+1 → +7，负价－4→－1 相同逐渐减小(稀有气体除外) 逐渐增大金属性减弱，非金属性增强金属性增强，非金属性减弱碱性减弱，酸性增强酸性减弱，碱性增强由弱到强由强到弱四、元素的性质与元素在周期表中位置的关系 1.元素的金属性和非金属性与元素在周期表中位置的关系 (1)同周期元素电子层数多小强弱强弱

2018-03-08 约1.01万字 137页立即下载

高中化学必修2_第一章_第二节元素周期律优秀课件.ppt 第二节元素周期律 在多个电子的原子中，电子的能量是不相同的，核外电子按能量高低围绕着原子核在不同的区域内运动，我们把不同的区域简化为不连续的壳层，也叫做电子层。 1 2 3 4 5 6 7 K L M N O P Q 由内到外，能量逐渐升高 1. 电子层：不同的能量区域。一、原子核外电子的排布核外电子排布图（1）核外电子总是尽先排布在的电子层里，排满一层后再排下一层；（2）每层电子不能超过个；（3）最外层电子不能超过个(K层是最外层时不超过个)，次外层电子不能超过个，倒数第三层电子不能超过个。 2 核外电

2016-10-30 约4.11千字 38页立即下载

人教版高中化学必修化学2第一章第二节元素周期律(第3课时)课件.ppt 江西省鹰潭市第一中学桂耀荣江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883）主持人：桂耀荣同一周期元素金属性和非金属变化同一主族元素金属性和非金属变化学与问什么元素的金属性最强？什么元素的非金属性最强？它们分别位于元素周期表中的什么位置元素的金属性和非金属性递变小结元素在周期表中的位置、性质和原子结构的关系元素位、构、性三者关系元素位、构、性三者关系 1、金属性最强的元素（不包括放射性元素）是； 2、最活泼的非金属元素是； 3、最高价氧化物对应水化物的酸性最

2016-08-16 约4.82千字 31页立即下载

高中化学必修二第一章第二节第一课时元素周期律.ppt 第二节元素周期律 原子的构成、原子核的构成是怎样的? 质子、中子、电子的电性和电量怎样？在含有多个电子的原子里，电子的能量是不同的。有些电子能量较低，在离核较近的区域里运动；有些电子能量较高，在离核较远的区域里运动。那么，每个电子层最多可以排布多少个电子？首先研究一下１－20号元素原子电子层排布的情况(观察课本13页至14页的表格）找出规律）稀有气体元素原子电子层排布从表中可看出，K层、L层、M层最多能排布的电子数目？ 1、判断下列示意图是否正确？为什么？ A、 B、 C、

2018-03-08 约6.01千字 54页立即下载

2016-2017学年人教版高中化学必修二第一章物质结构-元素周期律-单元测试题.docx 第一章 单元检测题 (时间:60分钟　满分:100分) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷(选择题　共55分) 一、选择题(本题共11小题,每小题5分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列有关稀土元素中Ce与Ce的说法正确的是(　　)w ACe与Ce互为同位素 BCe与Ce的质量数相同 CCe与Ce是同一种核素 DCe与Ce的核外电子数和中子数均为58 2.下列表示物质结构的化学用语正确的是(　　) A.含8个中子的碳原子C B.HF的电子式:H+]- C.Cl-的结构示意图: +18 D.NH4Cl的电子式:[HH]+Cl- 3.下列有关原子结构的说法中正确的是

2019-06-30 约4.96千字 6页立即下载

优质公开课-人教版高中化学必修2 第一章第二节元素周期律教案.ppt 第一章物质结构 元素周期律第二节元素周期律 1、同周期元素从左到右元素原子的最外层电子排布变化规律是什么？ 2、同周期元素从左到右元素原子半径变化规律是什么？原子半径递变图如何比较简单微粒半径大小？ 3、同周期元素从左到右元素化合价的变化规律是什么？ * * 一、原子核外电子的排布 ① 分层排布：分别用n = 1、2、3、4、5、6、7来表示从内到外的电子层，并分别用符号K、L、M、N、O、P、Q来表示）； ② 在离核较近的区域运动的电子能量较低，在离核较远的区域运动的电子能量较高，原子核外的电子总是尽可能地先从内层排起； 7 6 5

2017-12-09 约3.55千字 31页立即下载

2024-2025学年高中化学第一章第二节原子结构与元素的性质第3课时 元素周期律（二）说课稿 新人教版选修3.docx 2024-2025学年高中化学第一章第二节原子结构与元素的性质第3课时元素周期律（二）说课稿新人教版选修3 一、教材分析 2024-2025学年高中化学第一章第二节原子结构与元素的性质第3课时元素周期律（二）说课稿新人教版选修3。本节课旨在引导学生深入理解元素周期律的内涵，通过实例分析，让学生掌握元素周期律的应用，提高学生的化学素养。二、核心素养目标培养学生化学学科的核心素养，包括提高学生的科学探究能力，通过实验探究元素周期律，发展学生的批判性思维；增强学生的科学态度与社会责任感，认识到化学知识对社会的意义；同时，提升学生的科学知识与技能，使学生能够运用元素周期律解释和分析化学现象，为后续

2025-03-28 约3.13千字 3页立即下载

【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第一节《元素周期表》(第1课时)课件选编.ppt 第一节元素周期表 ;1、了解元素周期表的发展历程； 2、掌握元素周期表的编排原则及结构（重点）； 3、能描述元素在周期表中的位置（难点）。; 本课首先在课前让学生分小组查找关于元素周期表发展史的相关资料，制作成幻灯片相互交流，培养学生勇于创新、不断探索的科学品质。在课堂上教师对学生的实践活动进行点评，之后讲授元素周期表的结构，归纳总结记忆方法，通过观看《元素周期表之歌》让学生感受学习的快乐、化学与生活的密切相关。在讲授元素周期表的结构时，采用启发式教学，引导学生发现周期表中的规律，通过精选典型习题练习、解题方法介绍让学生掌握本节课重、难点知识：周期表的结构、元素在周期表中的位

2017-04-15 约1.39千字 22页立即下载

2024_2025学年高中化学第一章原子结构与元素周期律第二节元素周期律与元素周期表教案5鲁科版必修2.doc PAGE 4- 元素周期率教材分析 元素周期律是化学学习的重要基础理论，也是中学化学教学的重要内容，具有重要的教学价值。通过这部分学问的学习，可以使学生对所学元素化合物等化学学问进行综合、归纳，从理论上进一步相识、理解。同时也作为理论指导，为学生接着学习化学打下基础。本节涉及的主要是原子核外电子排布规则以及原子结构、元素化合价随原子序数的递增而呈现周期性改变规律。元素周期表中同周期同主族元素性质的规律，是在原子结构的基础上建立起来的，因此原子结构与核外电子排布的内容是元素周期律和元素周期表的学问基础。元素周期律，元素周期表的相关学问在必修模块中起着承上启下的作用，帮助学生结束元素化合物等感性

2025-03-31 约2.88千字 4页立即下载

2024_2025学年高中化学第一章原子结构与元素周期律第二节元素周期律与元素周期表教案鲁科版必修2.doc PAGE 6- 元素周期律 一、教材分析 元素周期律是学习化学的重要理论工具，是中学化学的重要教学内容。本节课是在学生具备肯定的元素及化合物学问，学习了元素周期表和原子结构基础上的一节新授课，这样支配，既能巩固原子结构的学问，学生也可以对已学元素及化合物学问进行比较，从而进行归纳，有利于学生从本质上相识元素周期律。二、学情分析学问基础：学生已经学习了元素及其化合物的学问，也学习了元素周期表的结构特点、原子核外电子的排布规律。实力基础：学生具备肯定的试验动手实力、归纳总结实力、资料阅读实力。欠缺的实力：抽象思维实力薄弱，试验动手实力仍需提高。三、教学目标学问与技能 1、驾驭元素的金属

2025-03-19 约2.83千字 7页立即下载

2024_2025学年高中化学第一章原子结构与元素周期律第二节元素周期律与元素周期表教案4鲁科版必修2.doc PAGE 4- 元素周期表【三维目标】 1.学问和技能目标（1）了解元素周期表的结构以及周期、族等概念，形成模型概念；（2）了解周期、主族序数和原子结构的关系；（3）初步学会运用周期表。 2.过程与方法目标（1）通过对元素原子结构和位置间的关系的探究，了解元素周期表的结构和成表规则；（2）通过学习元素周期表的绘制方法，加深对元素周期表的理解；（3）通过查找元素周期表独创史，学会运用查阅资料获得信息。 3.情感看法和价值观目标： ⑴通过了解元素周期表的化学史，体验科学探究的艰辛和喜悦，学习门捷列夫等科学家敢于质疑的科学精神； ⑵通过相识周期表的成表规则和周期表中元素性质的递变规律，

2025-04-12 约1.44千字 4页立即下载

2024_2025学年高中化学第一章原子结构与元素周期律第二节元素周期律与元素周期表教案6鲁科版必修2.doc PAGE 7- 元素周期律与元素周期表课前热身：一、教材分析本节课是鲁版《一般中学课程标准试验教科书》化学必修二第一章第2节《元素周期律与元素周期表》第一课时“元素周期律”的教学内容。第一节已经简洁介绍了原子的结构，中学化学必修一讲了元素及化合物的内容，这一章的第一节相识了元素周期表。在这些基础上学习元素周期律，既能巩固原子结构的学问，使学生对已学元素及化合物学问进行比较、综合、归纳，由感性相识上升到理性相识，又能从本质上相识元素周期律，为学生进一步学好化学打下理论指导基础。第一课时主要讲原子核外电子排布规则以及最外层电子数、元素化合价、原子半径随原子序数的递增而呈现周期性改变规律。新课

2025-04-10 约3.73千字 8页立即下载

【创新方案】2015-2016学年高中化学 第一章 物质结构元素周期律 第二节 元素周期律课件 新人教版必修2.ppt

【创新方案】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节元素周期律课件新人教版必修2.ppt