九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件（共18张PPT）（含音频+视频）.ppt

第九单元溶液课题２溶解度第１课时饱和溶液

知识点?：饱和溶液与不饱和溶液1．在___________下，向一定量__________里加入某种溶质，当溶质_____________时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能__________________________________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。2．20℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是()一定温度不能继续溶解溶剂继续溶解这种溶质D

3.下列关于溶液的说法正确的是()A．溶液中的溶剂只能是水B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大C．稀溶液一定是不饱和溶液D．饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该溶质的溶液D

知识点?：饱和溶液与不饱和溶液的转化4．一般情况下，将饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有_________________________________________________________；将不饱和溶液转化成饱和溶液的方法有________________________________________________________。5．在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是()A．加水前，溶液可能饱和B．加水前，溶液一定饱和C．加水后，溶液一定饱和D．加水后，溶液一定不饱和增加溶剂、升高温度增加溶质、蒸发溶剂或降低温度B

6．有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若使其成为饱和溶液，不能采用的方法是()A.升高温度B．降低温度C．蒸发溶剂D．增加溶质A

知识点?：结晶7．结晶：溶液中的溶质以晶体的形式析出的过程。结晶的方法：(1)________________，如从硝酸钾的饱和溶液中得到硝酸钾晶体。(2)_______________，如从海水中提取食盐。降温结晶蒸发结晶

8．(教材练习6变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是()A．利用阳光照射使海水升温得到食盐B．利用海风降温析出食盐晶体C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐C

9．(温州中考)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是()A.砂糖水颜色很深B．砂糖水味道很甜C．砂糖溶解得很快D．砂糖固体有剩余D

10．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是()A.硝酸钾B．氯化钠C．硝酸铵D．氢氧化钠C

11．(金华中考改编)甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是()A．甲一定是不饱和溶液B．丙和丁一定是饱和溶液C．乙可能是饱和溶液D．甲和丁中溶质质量相等D

12．用“饱和”或“不饱和”填空。(1)把硝酸钾晶体放入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液是____________溶液。(2)10℃时的硝酸钾溶液下方有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的____________溶液。(3)将60℃接近饱和的硝酸钾溶液降温到20℃，析出少量晶体，则溶液变为硝酸钾的__________溶液。(4)在20℃时的饱和硝酸钾溶液中加入5g水，则溶液变成硝酸钾的__________溶液。不饱和饱和饱和不饱和

13．A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某固体溶质，充分溶解后(如图所示)，回答下列问题。

(1)_______中盛的一定是饱和溶液；_____中盛的可能是饱和溶液；___中盛的一定是不饱和溶液。(均填字母)(2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是_____(填字母)。(3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中能否也全溶？_________。(4)要使不饱和的溶液变成饱和溶液，一定可行的方法有___________、_______________。A、BCDB不能蒸发溶剂加原溶质

14．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。

(1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是________________________________