中国英语习得者道歉言语行为的多维度剖析与提升策略.docx
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中国英语习得者道歉言语行为的多维度剖析与提升策略
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化浪潮的推动下，世界各国在政治、经济、文化等领域的交流日益紧密，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。在中国，英语学习热潮持续高涨，从基础教育阶段到高等教育阶段，英语都是重要的学科之一，大量的英语学习者渴望通过掌握这门语言，拓宽自己的国际视野，参与到国际交流与合作中。
然而，在跨文化交际的实际场景中，许多中国英语学习者虽然在语法、词汇等语言知识方面有一定的积累，但在运用英语进行有效沟通时，仍会遇到诸多障碍。其中，道歉言语行为的不当使用是较为突出的问题。道歉作为一种常见的言语行为，在
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