人美版美术教案五年级下册全册教案.pdf

人美版小学美术五年级下册教学计划

一、教材分析

全册教学理念目标：

造［型•表现］运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合

于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，

传递自己的思想和情感。

设［计•应用］运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创

意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

欣［赏•评述］欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析

与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的

感受和理解。

综［合•探索］结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合

的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。

全册重、难点：

（一）重点：

1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视

现象。

2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养

民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

（二）难点：

1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。

3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

二、学生情况分析：

六年级有一个班共人。从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独

到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上

比较活跃。教学中应注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生

活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心，对基本知识的

掌握有自己的独到的解，

三、教学措施：

1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何

对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。

2、具体手工能力比较弱的班级，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级段的总体水平，

有一定能力的提高。

3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术

兴趣。

备课方面：

（1）每节课的教学目标明确具体，做到落实双基。2（）贯彻“少、精、活”的原则。

3（）备课及时，讲究实效，保持超前一周备课。

上课方面：

（1）教学时采用启发式，积极创新教学摸式。2（）教学面相全体，枳极培养学习习惯，

学习方法。进一步3（）课后及时写下“课后随记”。

课外活动：

组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。

后进生方面：多引导、辅导技法，鼓励他们积极参与美术活动，提高审美能力。

四、教学进度：

一、人民艺术家齐白石

二、20实际的艺术大师一一马蒂斯

三、色彩的纯度

四、让色彩动起来

五、提袋的设计

六、精细的描写

七、我的书包

八、奇思妙想

九、多彩的民族传统纹样

十、自制小相框

十一、动漫一一动起来的漫画电脑美术一一巧用动漫形象

十二、花鸟画一、二

十三、山水画

十四、有特点的人脸

十五、雕塑之美

十六、给艺术插上科学的翅膀

十七、昨天、今天、明天

十八、科学创造新生活

人美版美术教案年级下册教案

1人民的艺术家——齐白石

教学目标：

显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺

术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅

自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。

隐性目标：休会勤奋”与毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能

感受到美；激发学生市民族艺术的热爱之情。

教学重点：

齐白石的艺术成就、艺术特色和艺术表现。

教学难点：

运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。

教学准备：