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以任务驱动，启英语新程：任务型教学法在高中英语教学中的深度应用与探索
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下，世界各国在政治、经济、文化等领域的交流合作愈发紧密，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。无论是在商业洽谈、学术研究，还是文化传播等方面，英语都发挥着关键作用，成为个人在国际舞台上展示自我、获取资源的重要工具。良好的英语能力不仅有助于拓宽个人的职业发展道路，增加就业竞争力，还能促进不同文化间的理解与交流，提升个人的国际视野和跨文化交际能力。
在我国，高中英语教学是培养学生英语综合能力的重要阶段，对学生未来的学业发展和职业选择有着深远影响。然而，传统的高中英语教学
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