【人教A版】数学选修1-1同步练习：1.2充分条件与必要条件2(含答案).pdf

1.2充分条件与必要条件学案（人教A版选修1-1）.doc §1.2　充分条件与必要条件 课时目标　1.结合实例，理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.2.会判断(证明)某些命题的条件关系． 1．如果已知“若p，则q”为真，即pq，那么我们说p是q的____________，q是p的____________． 2．如果既有pq，又有qp，就记作________．这时p是q的______________条件，简称________条件，实际上p与q互为________条件．如果pq且qp，则p是q的________________________条件．一、选择题 1．“x0”是“x≠0”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C

2017-03-11 约2.84千字 4页立即下载

1.2.1充分条件与必要条件 ppt课件（50张）高中数学 人教A版 选修2-1.ppt

2018-02-03 约字 51页立即下载

高中数学(人教A版)选修21之1.2.1充分条件与必要条件课件.ppt 事例一（2）写出x=1的一个必要不充分条件。知识小结 * * 数学教育联盟 E-mail:luoqiang@21 数学教育联盟 E-mail:luoqiang@21 数学教育联盟 E-mail:luoqiang@21 数学教育联盟 E-mail:luoqiang@21 数学教育联盟 E-mail:luoqiang@21 * * 1.2.1充分条件与 必要条件 高中选修《数学2-1》（新人教A版）引导分析: p:有水 q:鱼能生存《我是一只鱼》提问：鱼非常需要水，没了水，鱼就无法生存，但只有水，够吗？有一位母亲要给女儿做一件

2016-12-25 约3.23千字 19页立即下载

2014-2015学年高二数学精品：1.2.1《充分条件与必要条件》(人教A版选修2-1)分解.ppt 1.2　充分条件与必要条件 第1课时　充分条件与必要条件;问题引航;充分条件、必要条件 (1)前提:“若p,则q”形式的命题为_______. (2)条件:p?q. (3)结论:p是q的_____条件,q是p的_____条件.;1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若p是q的必要条件,则q是p的充分条件.(　　) (2)若p是q的充分条件,则﹁p是﹁q的充分条件.(　　) (3)“两角不相等”是“两角不是对顶角”的必要条件.(　　);【解析】(1)正确.若p是q的必要条件,即p?q,所以q是p的充分条件. (2)错误.若p是q的充分条件,即p?q,其逆否命题为﹁p?﹁q,所以﹁

2017-04-20 约4.88千字 41页立即下载

(新课标人教A版)选修数学同步课件《充分条件与必要条件》.ppt 设集合M＝{x|x2}，P＝{x|x3}，那么“x∈M或x∈P”是“x∈M∩P”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　先分别写出适合条件的“x∈M或x∈P”和“x∈M∩P”的x的范围，再根据充要条件的有关概念进行判断．由已知可得x∈M或x∈P即x∈R，x∈M∩P即2x3， ∴2x3?x∈R，但x∈R?/ 2x3， ∴“x∈M或x∈P”是“x∈M∩P”的必要不充分条件，故应选B. [例4]　已知p、q都是r的必要条件，s是r的充分条件，q是s的充分条件．那么：(1)s是q的什么条件？(2)r是q的什么条件？(

2016-03-28 约4.91千字 57页立即下载

19-20人教A版数学选修1-1第1章 1.2　1.2.1 充分条件与必要条件 1.2.2　充要条件.ppt 第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件1.2.1充分条件与必要条件1.2.2充要条件自主预习探新知3 充分必要必要充分?4 5 互为充要充分必要充要6 7 8 9 10 合作探究提素养11 充分条件、必要条件、充要条件的判断12 16 17 充要条件的探求与证明20 24 充分条件、必要条件、充要条件的应用 28 29 30 31 当堂达标固双基34 35 36 37 38 39 课时分层作业点击右图进入…40 Thankyouforwatching!

2025-01-20 约小于1千字 41页立即下载

【同课异构】高中数学人教A版选修2-1课件：1.2.1-充分条件与必要条件-课件2.ppt 第一章常用逻辑用语 1.2.1 充分条件与必要条件 课题引入真假若p，则q 若为真命题则记为p q ＞若为假命题则记为 p q ＞概念形成一般地，如果“若p，则q”为真命题，可理解为“由p可推出q”，记作“ ”．记作“ ”．如果“若p，则q”为假命题,可理解为“由p不能推出q” 概念形成下列命题用推断符号分别怎样表示？ ⑴若a＞b，则ac＞bc； ⑵若a＞b，则a＋c＞b＋c； ⑶若x≥0，则x2≥0； ⑷若x＞1，则x＞0．（a＞b ac＞bc）（a＞b a

2018-03-12 约1.25千字 18页立即下载

1.2《充分条件与必要条件》同步导学课件(北师大版选修11).ppt § 2　充分条件与必要条件 1.通过具体实例理解充分条件、必要条件、充要条件． 2.会判断充分条件和必要条件． 3.能证明命题的充要条件. 1.充分条件和必要条件的判断．(重点) 2.充分条件和必要条件的区分．(易混点) 3.充要条件的判断．(重点) 4.证明充要条件时，充分性和必要性的区分．(易混点) 1．命题的基本结构形式是，其中是条件，是结论． 2．原命题和它的命题同真假． 2.充要条件 (1)如果既有，又有，就记作p

2016-08-22 约3.39千字 39页立即下载

充分条件与必要条件ppt人教A版(选修.pdf 高中数学选修2-1 第一章常用逻辑用语 充分条件与必要条件 编辑ppt 课题引入真假编辑ppt 概念形成一般地，如果“若p，则q”为真命题，可理解“由p可推出q”，记作 “”．如果“若p，则q”为假命题,可理解“由p不能推出q”记作“”．编辑ppt 概念辨析以下命题用推断符号分别怎样表示？ ⑴假设a＞b，那么ac＞bc；（a＞bac＞bc） ⑵假设a＞b，那么a＋c＞b＋c；（a＞ba＋c＞b＋c） ⑶假设x≥0，那么x2≥0； 2 （x≥0≥0） ⑷假设＞1，那么＞0．（＞1＞0）编辑ppt 概念形成编辑ppt 概念辨析从充分条件和必要条件的角度，怎样理解以下

2024-10-15 约4.03千字 20页立即下载

1.2充分条件和必要条件新.ppt 习题1.2 1.求圆(x-a)2+(y-b)2=r2经过原点的充要条件。 2.求证：△ABC是等边三角形的充要条件是 a2+b2+c2=ab+ac+bc，这里a,b,c是△ABC的三条边。 * * 2、四种命题及相互关系 1、命题：可以判断真假的陈述句　　　可以写成：若p则q。复习旧知原命题若 p则 q 逆命题若 q则 p 否命题若 p 则 q 逆否命题若 q 则 p 互逆互逆互否互否互为逆否两三角形全等是两三角形面积相等的充分条件．两三角形面积相等是两三角形全等的必要条件．两三

2018-06-09 约小于1千字 13页立即下载

高中数学选修21第一章1.2充分条件与必要条件.ppt 1.2.1充分条件与必要条件两个角是相似三角形的对应角这两个角相等两个角是相似三角形对应角是两个角相等的充分条件 两个角相等是两个角是相似三角形对应角的必要条件 一般地，“若p，则q”是真命题，我们就说由p可推出q，记作，例如：是的充分条件 是的必要条件 并且说p是q的充分条件, q是p的必要条件。定义：如果命题“若p，则q”为真命题,即p ? q, 那么我们就说p是q的充分条件；q是p的必要条件． ①充分性：条件是充分的，也就是说条件是充足的，足够的，足以保证的。符合“若p则q”为真（p=q）的形式,即“有之必成立

2018-12-29 约3.14千字 22页立即下载

福建省长与泰一中数学：1.2《充分条件和必要条件》PPT课件(新人教A版-选修1-1) .ppt 研修班学校：福建省长泰一中教师：姚秀元 1.2《充分条件和必要条件》教学目标知识目标： 1、正确理解充分条件、必要条件、充要条件三个概念。 2、能利用充分条件、必要条件、充要条件三个概念，熟练判断四种命题间的关系。 3、在理解定义的基础上，可以自觉地对定义进行转化，转化成推理关系及集合的包含关系。（二）能力目标： 1、培养学生的观察与类比能力：“会观察”，通过大量的问题，会观察其共性及个性。 2、培养学生的归纳能力：“敢归纳”，敢于对一些事例，观察后进行归纳，总结出一般规律。 3、培养学生的建构能力：“善建构”，通过反复的观察分析和类比，对归纳出的结论，建构于自己的知识体系中

2017-10-01 约3.57千字 19页立即下载

【数学】1.2.1《充分条件与必要条件》课件（新人教A版选修2-1）.ppt 当某一天你和你的妈妈在街上遇到老师的时候，你向老师介绍你的妈妈说：“这是我的妈妈”. 你想一想这个时候你的妈妈还会不会补充说：“你是她的孩子”吗？请同学们判断下列命题的真假，并说明条件和结论有什么关系？（1）若x＝y，则x2＝y2 （2）若ab = 0，则a = 0 （3）若x21，则x1 （4）若x＝1或x＝2，则x2－3x＋2＝0 推断符号“ ”的含义如果命题“若p则q”为真，则记作p q （或q p）。请同学们判断下列命题的真假，并说明条件和结论有什么关系？（1）x＝y x2＝y2 a = 0

2017-02-16 约2.67千字 12页立即下载

高中数学选修2-1 1.2充分条件与必要条件.ppt 衡阳市铁一中学例证明：若p2＋q2＝2，则p＋q≤2. 将“若p2＋q2＝2，则p＋q≤2”看成原命题。由于原命题和它的逆否命题具有相同的真假性，要证原命题为真命题，可以证明它的逆否命题为真命题。可能出现矛盾四种情况：与题设矛盾；与反设矛盾；与公理、定理矛盾；在证明过程中，推出自相矛盾的结论。 选修2－1第一章常用逻辑用语判断p是q的什么条件的步骤知识回顾原命题若p则q 逆命题若q则p 否命题若﹁ p则﹁ q 逆否命题若﹁ q则﹁p 互为逆否同真同假互为逆否

2017-11-21 约3.65千字 38页立即下载

【人教A版数学】2012版大一轮复习-1.2-命题及其关系.充分条件与必要条件.ppt * 判断真假判断为真判断为假没有关系相同逆命题逆否命题否命题 充分条件 必要条件 充要条件 ②③ ②③ 充分必要 A A ③④ *

2018-08-27 约小于1千字 27页立即下载