让教育回到原点-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf

现代教育的科学性刍议-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 14 议题现代教育的科学性刍议李碧武 / 武汉市教育科学研究院党委书记、院长育自诞生以来，无论是理论层面，还是实践在发展进程中，教育曾经涵盖在哲学或者伦理学的框架教层面，人们对其的反省和思辨就一直没有停之内，比如古希腊三大哲人的经典教育思想“美德即知止过。而反省、思辨的焦点之一，就是关于识”就是包含在他们的哲学思想中。而在中国，“教育” 教育的科学性与人文性之争。当科学性占据主导地位而边

2023-03-15 约7.95千字 3页立即下载

走向科学的新时代教育-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 议题 17 走向科学的新时代教育孙智明 / 长沙市教育科学研究院院长着经济社会的发展，我国社会主义事业进入新 19世纪以后，教育学与其他学科一样，朝着科学化、随时代，教育各类保障条件有了明显改善，受教系统化、精细化的方向发展，出现了很多分支，从不同角育者的已有基础和发展目标也有很大的差异，度论

2023-03-13 约5.07千字 2页立即下载

以科学精神治学兴校-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 06 议题以科学精神治学兴校崔保师 / 中国教育科学研究院院长思考当下和“十四五”时期教育工作，有两个重要人民服务的社会主义教育。在我国，兴学办校必须解答文件值得我们尤其关注，一个是党的十九届五中全会通好“人民立场”这一首要问题，坚持“以人民为中心过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个办教育”的价值取向，办好人民满意的教育，关注并满五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建足人

2023-03-17 约7.63千字 3页立即下载

高教：开放中的“ 宁波行动”-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 高等教育 39 高教：开放中的“宁波行动” 本刊记者 / 王楠南北航运枢纽之地宁波，是有着千年历史的港口城市。人才的“成功样本”。来访宁诺的人，无不感叹学子身上流露明朝，繁荣的经贸往来让宁波的名字在世界地图上占有一席着自信从容的气质。带着这份自信，沈伟其相信，每年一批之地，还

2023-03-15 约6.63千字 3页立即下载

重新设计一所新学校-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 研究 59 重新设计一所新学校周军海 / 浙江省舟山市普陀区沈家门第四小学校长舟山市普陀区沈家门第四小学是一所百年老校，地处能够随时随地在适合自己的地方，完整地体验教学活动与浙江舟山沈家门渔港边上。随着新城区的快速发展和老百生活。在校园里自由探究，实现从体验到体认再到体悟这姓对优质教育的渴求，位于老城区的学校本地生源流失严

2023-03-16 约2.28千字 1页立即下载

五彩育人，办生命力学校-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 研究 57 五彩育人，办生命力学校 ——以惠州中学的德育实践为例黄津海 / 广东省惠州中学校长甄红 / 广东省惠州中学副校长广东省惠州中学以创建和谐校园为目标，全面贯彻落学校坚持围绕建立健全的现代学校制度，完善法人治理结构，实《中小学德育工作指南》要求，结合学校德育工作实际，落实校长负责制，全面实施绩效管理，大力推进体制机制改坚持以爱国主义教育为主线，

2023-03-15 约4.67千字 2页立即下载

科学精神：教育工作的命脉与基石-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 议题 09 科学精神：教育工作的命脉与基石解慧明 / 西安市教育科学研究院院长育部部长陈宝生在2020年全国教育工作中心，而教育是最关心“人”的实际工作。因此，无教会议中指出，科学的教育观还未在全社论是聚焦当下，抑或是放眼未来，教育如何深度参与会真正树立，实际工作中背离教育规律

2023-03-18 约4.78千字 2页立即下载

加强教育教学科学性的建设-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 22 议题加强教育教学科学性的建设潘希武 / 深圳市教育科学研究院副院长常讲，教育是科学也是艺术。所谓科学，教育教学活动的科学性体现为三个方面，一是教通意味着一定条件或具体情境下存在可以重育教学建立在学生身心发展规律和认知规律之上，这复验证的规律。由于教育是一种极其复杂取决于脑科学或学习科学等学科的进步；二是教育教学的活动，到目前为止，我们还没有建立起教育的科学方

2023-03-16 约4.84千字 2页立即下载

宋伟宏：科研注定是一条孤独而充满希望的路-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 24 封面人物宋伟宏：加拿大健康科学院院士，现任温州医科大学学术副校长、老年研究院院长、阿尔伯特学院院长。加

2023-03-15 约9.47千字 4页立即下载

推进地方高校产教融合服务城市发展-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 32 宁波教育现代化推进地方高校产教融合服务城市发展毛才盛 / 宁波市教育局党委书记、局长近几年，宁波市以建设国家产教融合试点城市为契机，坚持服务型教育体系建设，推进地方高校产教融合发展，高质量服务城市发展。城校关系：地方高校产教融合与城市发展，具有相资源的需求不匹配。地方高校尤其是本科院校大多由上级政依相存、共生共荣的强互动关系府进行业务直属管辖，这就使得地方高校在管理制

2023-03-13 约6.39千字 3页立即下载

在仰望星空时脚踏实地-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 46 研究中国人民大学附属中学三亚学校—— 在仰望星空时脚踏实地文 / 李香玉策划 / 彭瑞敏 “请到天涯海角来，这里四季春常光明的，我们将通过努力和奋斗让愿毕业生组成，目前在编教师共139人。在。海南岛上春风暖，好花叫你喜心景成为现实，为教师的专业成长铺路，博士学历有2人，硕士学历有92人，本怀。”曾经，一首《请到天涯海角来》为学生的终生发展奠基。” 科双学位有3人；正高级职称有2人，副向世界发出了一份“海南邀请”，让听

2023-03-14 约7.62千字 3页立即下载

数学情感在问题解决中的作用与路径-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 60 脑科学与教育数学情感在问题解决中的作用与路径林炜 / 深圳市教育科学研究院博士后王伟 / 深圳市南山区哈工大实验学校教师影响数学问题解决的认知要素问题解决是一项认知的活动，这一过程中包含了一系列的认知因素：如记忆、意识、元认知、认知策略等，这些认知要素在理论上都与数学情感有着密切的关系。因此，问题解决中数学情感的研究，也可看作是基于认知理论的情感研究。记忆与情感表征。记忆及表征过程在问题解决中扮演着重要的角色。但是相当长一段时期数学教育领域所关心的话题都集中在表征类型（如划分为代数和几何部分分别

2023-03-13 约4.71千字 2页立即下载

“ 随风潜入夜润物细无声”-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 研究 55 “随风潜入夜润物细无声” ——迪庆州香格里拉中学德育典型案例张志云 / 云南省迪庆州香格里拉中学校长韩丽张 / 云南省迪庆州香格里拉中学教师迪庆州香格里拉中学，原名香格里拉上海高级中学，丰富学生课外生活，以活动育人是沪滇合作的重点项目之一，学校自2007年9月开始筹建，推广少数民族课间操，增进民族团结和互助。学校因于2009年

2023-03-17 约3.98千字 2页立即下载

张林江：做适合的教育-来源：教育家（第2021030期）-光明日报出版社.pdf 28 寻找大国良师张林江：做适合的教育文 | 黄硕策划 | 李冬梅来到河南省濮阳县陈拐村，经过一道长长的小巷，濮阳县实验中学便出现在眼前。一进大门，迎面是一栋旧式教堂，再往里走是教学楼和宿舍楼。校长室在一间平房，门前的小花园宛如一条绿色的飘带，把这座古老的校园装扮得富有生气。校长张林江年过半百，黝黑的脸庞折射出岁月的深沉与坚毅。别看他貌不惊人，但满腹经纶，满腔热忱。说话从不拖泥带水，总是删繁就简，直奔主题，校内外的同行和学生都愿意听他讲课，同他交流。时光荏苒，砥砺初心，他对教育的不断思考和实践，散发出智慧的光芒，照射进老师和学生的

2023-03-13 约4.21千字 2页立即下载

乡村教育要助益人的健康发展-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 乡村教育振兴 47 LIU ZHOU JIAO YU XIAN DAI HUA 乡村教育要助益人的健康发展文 / 马小妹教育是乡村孩子最重要的权益，教育的真正价值是改项目（吴川——三江）映入眼帘；放眼望去

2023-03-17 约5.4千字 2页立即下载