数学情感在问题解决中的作用与路径-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf
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60 脑科学与教育
数学情感在问题解决中的作用与路径
林 炜 / 深圳市教育科学研究院博士后
王 伟 / 深圳市南山区哈工大实验学校教师
影响数学问题解决的认知要素
问题解决是一项认知的活动，这
一过程中包含了一系列的认知因素：如
记忆、意识、元认知、认知策略等，
这些认知要素在理论上都与数学情感
有着密切的关系。因此，问题解决中
数学情感的研究，也可看作是基于认
知理论的情感研究。
记忆与情感表征。记忆及表征过程
在问题解决中扮演着重要的角色。但是
相当长一段时期数学教育领域所关心的
话题都集中在表征类型（如划分为代
数和几何部分分别
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