Unit 3 Amazing animals第3课时 A Letters and sounds （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx
Unit3Amazinganimals第3课时ALettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
Unit3Amazinganimals第3课时ALettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册
设计思路
本课时以“Unit3Amazinganimals第3课时ALettersandsounds”为主题，结合三年级学生的认知特点，通过生动有趣的动物图片和字母卡片，引导学生认识字母a、o、e的发音，并通过练习活动巩固发音规则。教学过程中，注重培养学生的学习兴趣，提高学生的听说能力，为后续学习英语字母和单词打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生对英语学习的兴趣和好奇心，提升学生的英语听说能力。通过观察、模仿和实践活动，发展学生的英语语音感知和表达能力。同时，培养学生对动物多样性的认识和保护意识，增强学生的跨文化理解和交流能力。
教学难点与重点
1.教学重点：
-核心内容：正确发音字母a、o、e，并能识别这些字母在单词中的发音。
-细节举例：通过听音模仿，学生能够准确发出/a/、/o/、/e/的音，并在单词中识别这些音素，如cat、dog、meat。
2.教学难点：
-难点内容：学生在实际语境中运用所学字母发音规则，构建新的单词。
-细节举例：学生在遇到新单词时，能够根据字母发音规则正确拼读，如将字母组合“cat”正确发音为“/k?t/”。难点在于学生需要将抽象的发音规则与具体的单词拼写相结合，克服发音与拼写之间的转换困难。
教学资源
-软硬件资源：实物动物模型、电子白板、多媒体电脑
-课程平台：人教PEP版英语三年级上册电子教材
-信息化资源：动物图片库、字母发音视频、在线听力练习
-教学手段：卡片游戏、小组讨论、角色扮演
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
发布预习任务：通过班级微信群，发布包含动物图片、字母a、o、e的发音视频和简单单词的PPT，要求学生观察并尝试模仿发音。
设计预习问题：提出如“你能找到图片中的动物的名字吗？你能试着读出它们的名字？”等问题，引导学生思考字母与发音的关系。
监控预习进度：通过微信群收集学生反馈，了解预习情况。
学生活动：
自主阅读预习资料：学生观看视频，模仿发音，尝试朗读单词。
思考预习问题：学生在家长帮助下，尝试找出图片中的动物，并尝试拼读名字。
提交预习成果：学生通过语音留言或文字描述，分享自己的预习成果。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：通过视频和PPT，学生自主学习字母发音。
信息技术手段：利用微信群，实现预习资源共享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动：
导入新课：展示不同种类的动物图片，激发学生对动物的兴趣，引出字母a、o、e的发音。
讲解知识点：通过示范和纠正，让学生掌握/a/、/o/、/e/的正确发音。
组织课堂活动：设计“字母拼读接力”游戏，让学生在游戏中练习发音。
解答疑问：针对学生在活动中提出的发音问题，进行个别指导。
学生活动：
听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师练习发音。
参与课堂活动：积极参与拼读接力游戏，练习字母组合的发音。
提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，积极提问，与其他同学讨论。
教学方法/手段/资源：
讲授法：老师详细讲解字母发音规则。
游戏活动法：通过“字母拼读接力”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习发音。
合作学习法：学生在小组内互相帮助，共同进步。
3.课后拓展应用
教师活动：
布置作业：让学生回家后尝试拼读新的单词，如“bird”、“dog”、“cat”等。
提供拓展资源：推荐与动物相关的英文故事书籍或动画，供学生课外阅读。
反馈作业情况：通过微信或作业本，检查学生的课后作业，并提供个性化指导。
学生活动：
完成作业：学生在家里完成拼读练习，巩固发音。
拓展学习：阅读推荐书籍，了解更多的动物知识。
反思总结：学生在家长的引导下，反思自己的发音练习，总结经验。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：学生在家自主完成作业，巩固发音。
反思总结法：通过反思，学生提高自主学习的效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
《动物王国的故事》
-这本书以动物为主角，讲述了一系列有趣的故事，每个故事都包含着字母a、o、e的发音实例，学生可以通过阅读这些故事，加深对字母发音的理解和记忆。
《野生动物大观》
-介绍各种野生动物的习性和特点，每个章节都配有相关的英文单词，学生可以在阅读的同时学习新的词汇，扩展词汇量。
《动物们的字母